SUSE党课讲座—汪明义教授.pptVIP

大学是什么？怎么样成为一名大学生党员知识分子？ 汪明义 教授、博导 Email: famous_university@163.com 内 容 提 要 一 大学是什么 二 成功人生的核心要素有那些 三 把握时代特征，培育宏观视野 四 珍惜大学时光 培育核心要素 五 树立远大理想，做一个具有魅力的党员知识分子 一、大学是什么？ (一) 大学是由行会发展而来 第一种是学生行会：以意大利的Bologna学生行会为代表，Bologna大学。 第二种是教师行会：以法国巴黎的教师行会为代表，巴黎大学。 第三种是师生行会：共同管理行会事务，牛津大学。 (二) 大学传承图谱 巴黎大学(1150) 牛津大学(1168年) 剑桥大学(1209年) 哈佛大学(1636年) 耶鲁大学(1701年) (哈佛大学1668届毕业生亚伯拉罕?皮尔逊被推选为耶鲁第一任校长) (二) 大学传承图谱 普林斯顿大学(1746年)、 哥伦比亚大学（1754）； 乔治亚大学（1785）、威廉姆斯学院（1793）； 密苏里大学（1839）、密西西比大学（1844）； 康乃尔大学（1865）、霍普金斯大学（1876)； 芝加哥大学（1891）、威斯康辛大学（1893)； 加州大学（1868） (二) 大学传承图谱 1701年（康熙年间），在印度工作的船商亚伯拉罕·耶鲁利 用与中国的贸易中获得的利润而创办第一所能授予博士学位 的大学；拥有全美大学中最早的博物馆、最古老的艺术馆和 最大的图书馆;2/3的历史与中国密切相连；诞生了中国矿业、 电报业和铁路业最早的先知；出现了清华、北大和复旦最早 的校长;她的学生翅锸美国政坛，涌现出5位美国总统和9%的 内阁成员；足逐奥运会50多枚金牌;投身高等教育，诞生了普 林斯顿和康乃尔大学的领导者；电报发明者莫尔斯罗亚·维 伯斯特；词典编撰学家；民族英雄内森·黑尔。 (三) 现代意义大学成立的标志 组成了系或学院 开设了规定的课程 实施正式的考试 雇佣了稳定的教学人员 颁发被认可的毕业文凭或学位，等等。 (四) 中国大学 中国历史较为悠久的现代大学: 天津大学(1895)、交通大学(1896)、四川大学(1896)、浙江大学(1897)、北京大学(1898)、复旦大学（1905）、清华大学(1911)、南开大学（1919）。 University为何翻译为“大学”? 当今中国高等教育规模:国内普通高等学校2491所，高等教育毛入学率34.5%，在学规模3460万人居世界第一。其中，普通本科高校1170所，高等职业院校1321所。。 （五）大学的功能演变 人才培养 “培养具有良好修养的绅士”是1810年柏林洪堡大学诞生前，全世界几乎所有大学的唯一功能。 科学研究 探索未知世界；用研究的方法来培养新人。 大学的功能演变 社会服务 “大学应成为所在区域人民的头脑，应为所在区域提供科技支撑和智力支持”。 文化传承与创新 大学应当引领文化思想、文化事业和文化产业。 大学是什么？ 大学之大，在于大家、大德、大爱、大度、大雅！ 大学之学，在于学科、学问、学者、学生、学风！ 大学是什么？ 大学是自由者的乐园！ 大学是新民的摇篮！ 大学是社会的灯塔！ 大学是创新的活水！ 大学是真理的福地！ 大学是什么？ 大学是文化的酵母！ 大学是知识的源泉！ 大学是道德的高地！ 大学是良心的堡垒！ 需要认真研读的音像资料 《世界著名大学》，中央电视台制作（校园办公网） 二、成功人生的 核心要素有哪些 成功人生的三个素养之一： 高度的责任心 对自己负责的人 （哈佛自由选修课的初衷）； 对家庭负责的人 （诸多大公司选择员工的面试）； 对事业负责的人 （选择管理者的重要尺度）。 成功人生的三个素养之二： 持续的进取心 故事一： 三个砌墙工人：“没看见吗，砌墙”；“我们在盖一幢高楼”；“我们在为别人创造美好的生活”。10年后，第一个依然在砌墙、第二个成了工程师、第三个成了前两个的老板。 故事二： 两个农村青年，一个去北京、一个去上海；交换火车票；去上海的，从事“花盆土”职业，小铺面；后开公司清洗广告牌，几百人，发展到了杭州和南京；去北京，过着懒人的生活；数年后，两人在北京车站相遇。 成功人生的三个素养之三： 强烈的好奇心 普林斯顿大学著名的数学家A.Wiles传奇的奋斗历程。 成功人生的四大能力之一