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教 学 内 容 教 学 方 法 Unit 1 Education Text B/Practical Writing Objectives: In this class, students will build up vocabulary relating to campus life; learn something from an ancient Greek educator; write an introduction of himself/herself. Oral Presentation What does college life mean to you? What does it offer you besides courses and exams? Text B: Socrates Reading Understanding * Finish the Comprehension exercises A B on page 12 after reading the text. * Check the answers with the students. Word Explanation: 1. eager adj.热切的，渴望的 e.g. (1) The boy was eager for success. (2) The girl was eager to see the gift her parents bought her. eagerness n. 2. wisdom n. 智慧，学识 e.g. a man of wisdom 有智慧的人 wise adj. 智慧的， 明智的 e.g. a wise decision 英明的决定 a wise man 睿智的人 首先让学生明确本次课的学习目标。 承接上一次课内容，训练学生的口语表达能力。 选择2-3个学生进行呈述。 Text B 1. 要求学生快速阅读一遍课文 2. 在学生读完后，让各小组讨论如何回答这些问题。 3. 老师请某个小组派一个代表回答这些问题。 教 学 内 容 教 学 方 法 3. knowledge n. 知识，学问 have a good knowledge of 对…很了解, 精通 knowledgeable adj. 有学识的，知识渊博的 learned adj. 有学问的，博学的 e.g. He is a learned man. 4. prove v. 证明，证实 to prove a point 证明一个观点 proof n. 证明，证据 5. point n. 观点，论点 from my point of view 我认为 to the point 切题的 besides/off the point 离题的 e.g. Your speech was quite impressive, but it seemed besides/off/not to the point. 你的演讲给我了留下了深刻的印象，但似乎跑题了。 6. strength n. 力量，力气 e.g. build up one’s strength strengthen v. 加强，增强 e.g. strengthen the relationship between our two countries 7. struggle n. v. 挣扎，努力，奋斗 e.g. The whole world is involved in the struggle against poverty. 世界各国都在对抗贫困。 He struggled hard in the water, trying to save himself. 他在水中奋力挣扎，试图自救。 单词解释： 重点在于讲解词性转换及固定搭配 单词解释穿插在课文讲解中，可让学生对课文进行讲解，老师补充。 教 学 内 容 教 学 方 法 8. free vt. 释放，使自由 e.g. The boy freed the birds from the cages. 那个男孩把鸟儿从笼子里放出来了。 adj. 自由的，免费的 freedom n. 自由 9. breathe v. 呼吸 e.g. I want to breathe. 我想要呼吸。 breath n. 呼吸 hold one’s breath 屏住呼吸 10. badly adv. 非常，严