【备课参考】高中历史岳麓版必修三同步教案：第19课 音乐与美术.docVIP

音乐与美术 课程标准要求 1、知识与能力 分析掌握贝多芬音乐创作的特点、原因及其成就。 掌握印象派绘画与音乐的概念及其成就。 把握现代派艺术诞生的过程、特点及其成就。 2、过程与方法 引导用表格法学习把握音乐与美术的成就及其特点。 引导学生用联系的观点分析印象派音乐与绘画的关系。 3、情感态度与价值观 ●通过对19世纪以来的音乐和美术作品的分析鉴赏，树立积极的审美倾向，增强学生的艺术鉴赏能力和评价分析能力。 教材重点：结合历史背景欣赏19世纪以来的音乐美术作品。 难点：理解作品的艺术价值。 导学结构 一、音乐 1、贝多芬 （1）代表作 （2）地位 2、德彪西 （1）印象派音乐的兴起及特点 （2）代表 （3）重大影响 3、现代音乐 派别： 二、美术 1、印象派 （1）特点 （2）代表 2、现代派 （1）特点 （2）代表 重点难点解析 1、贝多芬： 18-19世纪之交，是古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期，为这两大乐派架起桥梁的是德国音乐大