2014杭州中考形势会科学教程分析.ppt

建议4：一轮复习时要全面（横向到边、纵向到底），学生可以将平时练习和重要考试的错题，结合命题细则的考点做一个统计分析、查漏补缺。 * 建议5：有机会对一些重要的实验再进行操作 * 建议6：对核心概念的深刻理解、注重的知识的联系，特别是近几年反复出现，得分率不高的内容 * 建议7：对核心概念的深刻理解，打破学科界限，对跨领域的核心概念深刻理解：物质、运动及其相互作用，能量，信息，系统，结构与功能，演化，平衡，守恒 * （1）实验基本操作；（2）课本实验（原理、方法）；（3）实验设计、评价 * 能力 ,就是掌握和运用知识技能所需要的个性心理特征。 能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。 * 杭州科学中考分析与建议 一、杭州科学中考分析 （1）考试范围 《全日制义务教育科学（7~9年级）课程标准（实验稿）》 《杭州市各类高中招生文化考试命题实施细则》 《浙江省教育厅办公室关于调整初中部分学科教学内容及要求的意见》（2010.10）（适当降低、删除一些难度较高的内容和与学生后续学习相关性不大的内容） 《科学》（浙教版7~9年级） 一、杭州科学中考分析 （2）试卷结构 内容分布：生命科学24% ±5% 物质科学70% ±5% 地球、宇宙和空间科学3%