八年级生物下册 第六单元 生物与环境单元综合检测 济南版.docVIP

第六单元单元检 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.下面可以成为一个生态系统的是（　　） 2.如图为生态系统碳循环示意图，、、代表的生物成分依次是（　　） A．生产者、消费者、分解者 B．分解者、生产者、消费者 　 C．消费者、生产者、分解者 D．生产者、分解者、消费者 3.下列食物链中正确的是（　　） 4.某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（　　） A．乙和丙数量增加 B．丙和丁数量增加 　 C．乙、丙和丁数量减少 D．乙和丁数量增加 5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（　　） 6.近几年，由于我大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（　　） 7.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（　　） 8“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（　　） 9.一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法肯定不正确的是（　　） A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 　 B．甲和乙是消费者，丁是分解者 　 C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 　 D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 10.某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（　　） 11.下面几种生物构成的一条食物链的起点是（　　） 12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（　　） 生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（　　） 14.为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过 在人体中富集。 A．水 B．空气和土壤 C．食物链 D．皮肤接触 15.保护生物多样性最为有效的措施是（　　） 、、、．关于图中4种植物共同点的叙述，正确的是（　　） 农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（　　） 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　） 19.地球上的生物时极其多样的，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括（　　） 下列生态系统有“绿色水库”之称的是（　　） 某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答： （1）图中的植物是生态系统中的　　者，动物是生态系统中的　 者 （2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量　 　和物质　 　该生态系统中，兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于　 　 （3）图中①是　者，主要指营腐生生活的　　和　 （4）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较　　（填“弱”或“强”）． （5）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会　　（填“减少”或“增多”） 2钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海岛飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光 （1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个_____　系统 （2）这里属于生产总者的有______　，属于消费者的有　 　 （3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于　　能 （4）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的　　 A、反应 B、适应 C、变异 （5）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条　　 （6）水生动物和陆生动物的呼吸方式不同，鱼用呼吸而蛇和鸟则用　　呼吸图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题： （1）生态系统中，能量流动的起点是从　　开始的 （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括　．该食物网由　　条食物链组成 （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　 （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是