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- 2016-06-09 发布于辽宁
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本科毕设论文-小学语文低段识字教学策略的探讨
2015年度本科生毕业设计
小学语文低段识字教学策略的探讨
院 - 系: 教师教育学院 —基础教育系
专 业: 小学教育(文科)
年 级:
学生姓名:
学 号:
导师及职称:
2014Annual Graduation Project of the College Undergraduate
Discussion on the primary school Chinese low segment of literacy teaching strategies
Department: Department of Elementary Education College of Teacher Education
Major: Primary School Education
Grade:
Student’s Name:
Student No:
Tutor:
April, 2014
摘要
识字教学就是以识字为目标的教
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