《护理学导论(高职案例)》第二护理学的基本概念分析.ppt

第二章 护理学的基本概念 教学内容 （一）关于人的概念 1、人是一个整体 2、人是一个开放系统 3、人有基本需要 4、人有对自身健康的追求 5、人的自我概念 6、护理中人的范围 （二）关于健康的概念 1、健康的概述 2、健康是动态的 3、影响健康的因素 （三）关于环境的概念 1、环境的概念和范畴 2、环境对健康的影响 （四）关于护理的概念 1、护理的定义 2、护理的内涵 3、整体护理 教学基本要求 1、掌握人、环境、健康和护理四个概念的关系。 2、理解：熟悉护理的概、内涵， 掌握人、环境、健康和护理四个概念的关系。 教学重、难点 重点： 人、健康、环境、护理在整体护理中的应用以及他们的概念。 难点： 四个基本概念如何处理整体护理中的工作的问题。 人是一个整体 人是一个开放系统 人有其基本需要 人有自身健康的追求 人是一个整体 思考1：人的整体性体现在哪些方面？ 人是一个整体 整体：①组成整体的各要素相互作用、 相互影响，任何一个要素变 化，都会引起其它要素相应 的变化； ②整体所产生的行为结果大于 各要素的简单相加。 人有双重属性： 生物属性 生物人 社会属性 社会人 护理就是把人看成一个整体，提供适合个体的最佳护理。 人是一个开放系统 人与自然界不断进行着物质、能量和信息的交换 人生命活动的基本目标是维持人体内外环境的协调与平衡 人有其基本需要 基本需要内容 ？ 包括那些方面 人有其基本需要 基本需要的特性 思考：基本需要有哪些基本特征? 护士在给病人提供基本需要时应考虑哪些问题？ 影响满足需要的因素 人有自身健康的追求 人有各种各样的能力 人有希望自己拥有健康身心的心理 人也有责任维护和促进自身的健康 人的自我概念 思考：什么叫自我概念？ 它包括哪些内容？ 人的自我概念 自我概念指一个人对自己的看法，及对自己的 认同感。 自我概念的组成：身体心象、角色表现、自我 特征、自尊 自我概念重要性：影响个人的思维过程、影响 个人的抉择、影响别人对自己的看法、 影响个人的面对变革时的应变能力。 二、护理中人的范畴 1、从单纯的病人扩大到健康人 2、护理的层面包括个人、家庭、社区、社会 3、护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平 人的概念：人是一个整体，具有生物、社会双重属性；人是一个开放系统，不断与外界进行物质、能量和信息的交换，人有基本需要和目标；人有自理能力并对自身健康有所追求。 Health ? 你如何给健康下定义？“无病就是健康”这种说法对吗？ 第二节 健康 一、健康的概念 WHO定义为：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 影响健康的因素 生物因素：生物性致病因素、生物性遗传因素 环境因素：自然环境、社会环境 心理因素 生活方式 医疗保健服务 .生活方式 思考：* 什么是生活方式？ * 良好生活方式包括哪些内容? * 结合实际例子，说明不良生活方式对健康的影响。可以用什么手段帮助人们改变不良生活方式？ 思考 什么是治疗性环境 护士在提供治疗性环境时主要考虑哪些因素？结合例子说明这些因素的意义。 第三节 环境 一、环境的概念 不仅是影响生命和生长的全部外界条件的总和，也包括影响生命生长的内部因素。 Nursing 思考： 什么是护理？ 护理的内涵是什么？ 护理和医疗的根本区别？ 第四节 护理 护理：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题反应的科学。 内涵：1、照