咨询技能第一节0327课件.pptVIP

《心理咨询技能》 主 讲 ? 福建中医学院 林榕发 前言 心理咨询是生命的流露 （一）什么不是心理咨询 为了更清楚地界定心理咨询工作的性质，避免心理咨询的简单化、庸俗化或扩大化，需要作以下区别： （二）心理咨询的涵义 心理咨询是专业人员运用心理科学及相关学科的知识，对求助者的心理问题提供专业帮助，促进心理健康和个性充分发展的过程。 （三）心理咨询与心理治疗的关系 倾向性的意见认为： 心理治疗与心理咨询没有本质区别，即在关系的性质上，在改变和学习过程中，在指导的理论上都是相似的。两者如果不完全相同，至少也是很相似的，如果有区别也是人为的，而非本质的。 如果要对心理咨询与心理治疗作些人为的细微区别的话，是否可这样认为： 二、知识—技能—素质三者关系 （一）知识，包括三层作用有别、相互联系的知识结构： 1．核心层知识（必须具有）：心理卫生（含精神医学）知识；心理咨询流派理论与方法知识；心理咨询会谈知识 2．次级层知识（应该具有）：心理测验；普通心理；社会心理；教育心理；发展心理；人格心理；社会学；伦理学；教育学 3．外围层知识（最好具有）：相关的人文社科知识；相关的医学知识 （二）技能 包括： 发现并判断心理问题的技能； 交谈技能； 运用相关知识解决心理问题的技能等等； （三）素质（或者说人格） 非常容易被忽视，但很关键 1．热心、耐心、真心、爱心、细心 2．亲和力、观察力、领悟力、影响力 3．健康的人性观、乐观的人生态度、积极的人文关怀、良好的心理素质 对人的基本信念： 相信人有很大的潜能； 相信人是愿意上进的，愿意变好的，愿意被人喜欢、接纳的； 相信人是可改变的，可教育的； 相信人是可以自我控制、自我调整的。 三者的关系 知识是最表层的， 技能是中间层次， 素质是最内层的。 练习一：什么是心理咨询 对咨询师在咨询过程中的下列观念、言语、表情、动作，你认为是否恰当： 1、咨询师最重要的是他的专业知识，至于其他，都是次要的。 2、我与求助者相比，我拥有更多的专业知识和技能，他应该相信我的话，而不应该怀疑。 3、求助者是希望听取咨询师意见、建议的，因此，咨询师应该多帮对方分析、多出主意。 练习2：请你用“是”“否”回答 1．你对他人真的很有兴趣吗？ 2．遇到挫折时，你是否比较容易心情烦乱，无法集中注意力？ 3．你能否耐心地倾听他人诉说和你相反的观点、意见，而不会排斥、不耐厌？ 4．你批评他人时是否按自己的价值标准？ 5．对别人所说的话，你能否抓住“重点”？ 6．当你倾听别人倾诉时是否希望别人赶快讲完，然后就可以尽情地陈述自己的观点？ 7．别人陈述问题时你是否专注？ 评定方法 如果你的得分在13分以上，那么一般来说，你已具备了有效地帮助求助者的基础。这样的人大多表现出热心、诚恳、有理解力、有条理、较为客观、有自信心。 如果得分在10以下，那就需仔细衡量自己所提供的帮助是否得当。 仅供参考 ！ 小结 1．心理咨询是一种特殊的助人职业。是人与人之间的心灵交往，是一颗心与另一颗心的交流，一种思想与另一种思想的沟通，一种经验与另一种经验的相遇，一种人格与另一种人格的碰撞。 2．心理咨询的过程是咨询师知识、技能、素质与求助者心理问题和人格全面作用的过程。 3．心理咨询的过程是咨询师自身成长的过程。 思考题 1．与一般的教师、医务人员相比，为什么咨询师要更重视咨访关系？ 2．请思考自己作为一个咨询师，有哪些优势，还有哪些不足？ 3．请反思自己想成为一个咨询师的动机。 第一节 建立咨询关系 学习目标： 学会如何建立有效的咨访关系，及注意事项。 一、咨询师与求助者的咨访关系 （一）各种关系 1．教师和学生 2．父母和孩子 3．医生与患者 4．上级与下级 5．朋友与朋友 行为方式的关系 主动——被动 支配——服从 独立——依赖 配合——排斥 平等——平等 （二）不同流派下的不同角色 1．如侦探——精神分析流派 2．如教练——行为主义流派 3．如朋友——人本主义流派 4．如律师——理性情绪流派 从咨询师的角度来分析，咨询师的尊重、温暖、真诚、积极关注，特别是通情达理(共情)等是建立良好咨访关系的必要条件。 第一单元 尊 重 （一）尊重含义 尊重求助者的价值观、人格和权益，予以接纳、关注、爱护。 罗杰斯提出了著名的观点“无条件的尊重”。 （二）尊重的意义 是建立良好咨访关系的重要条件，是有效助人的基础。 可以给求助者创造一个安全、温暖的氛围，从而最大程度地表达自己。