小学二年级语文下册按课文内容复习资料.docVIP

姓名我们几个孩子，棉袄，家门，奔向，去春天。小草从地下，那是春天的眉毛吧？一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出嫩芽，那是春天的音符吧？小溪那是春天的吧？春天来了！我们她，我们她，我们她，我们她。她在柳枝上，在风筝尾巴上；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花。我发现了（? ?? ???）是春天的眉毛，（? ?? ???）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（? ?? ???），（? ?? ???）是春天的琴声。我还发现了（? ?? ???）是春天的（? ?? ???）。 ．《草》这首诗的作者是朝诗人，．篱落疏疏，。，。这首诗的题目是《》，它的作者是朝诗人。中描写儿童没有抓到蝴蝶的原因的句子是. 紫，遥看瀑布。，疑。这首诗的作者是（）朝诗人（），这首诗把瀑布比作了（）。我还会背诵他的另外一首诗：。．两个黄鹂，鹭。这是（）朝诗人（）写的古诗，叫《》。我课外还学过他另外的诗：《》。．一股____ _从石缝里____ _ _，来到这______的世界。泉水流进______，山里的姐姐提着瓦罐。泉水说：“我的水，山上有一座______。”泉水流过______，火红的照见了自己。泉水说：“我的水，像一面______大镜子。”泉水流到______，果树______地喝水。泉水说：“我的水，喝饱了，你们能结出的果子。”泉水穿过______，画眉鸟在。泉水说：“我的琴声，正好为你伴奏。”泉水流进（? ?? ???），流过（? ?? ???），流到（? ?? ???），穿过（? ?? ???），跑下（? ?? ???），跑进（? ?? ???）。 笋芽儿被叫醒了。她_____ _眼睛，_____ _懒腰，______四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”杨柳绿千里。，_________。______放胆来梳柳，______瞒人去润花。______一拂_______，南燕双归_________。 小溪说：昨天，他曾路过这里，____着______的孩子，___着蒙蒙的______。瞧，那______路上的脚窝，就是他留下的______。小路说：昨天，他曾路过这里，___着______的大娘，路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的______，就是他洒下的______。要叶扶，。赠人玫瑰。 ，能得到别人的帮助。诚心能叫，实意能叫。．日月潭是我台湾省（）。它在台中（）高山上。那里（），（），周围有许多（）。日月潭很深，（），湖中央有个（），叫（）。小岛把湖水分成两半，北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。清晨，（）飘着薄薄的雾，（）和山上的（），（）地倒映在水中。中午，（），整个日月潭的（）和（）的建筑，都清晰地（）在眼前。要是下起（），日月潭好像（），（）一片朦胧，就像（）的仙境。日月潭（），吸引了许许多多的（）。新疆吐鲁番有个地方叫（ ? ? ? ?），那里五月有（ ? ?），七、八月有（ ? ）、（ ? ?）、（ ? ?），到了九、十月份，人们最喜爱的（ ? ? ?）成熟了。．（）的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（）凉棚。到了秋季，葡萄（）地挂在（），有（）、（）、紫的、（）的、（）的，（），美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，（）的维吾尔族老乡，（）摘下最甜的葡萄，让你（）。（? ?? ???? ）的凤凰花开了，傣族人民（? ???? ??）的泼水节到了。．整个北京城变成了（），（）。长安街（），（）的汽车，像银河（）。天安门城楼（），（）。广场四周，彩灯勾画出一幢幢（）建筑物的（）轮廓。环行路上，一座座（）犹如（）。古老的故宫变得（）了。一束束（）照着她，（）城墙和美丽的（）倒映在河面上，（），（）。夜晚的北京，多么（），多么（）！．要是你在野外（），可千万别（）。大自然有很多（）的指南针，会（）你辨别方向。晴天可以看（），中午的时候它在（），地上的树影正指着（）；晴天的夜晚，可以看（），它永远高挂在（）；阴雨天的时候，可以看（），枝叶稠的一面是（），枝叶稀的一面是（）；冬天的时候可以看沟渠里的（），化得快的一面是（），化得慢的一面是（）。要是你在野外迷了路，可千万别（? ?? ???），（? ???）、（? ?? ???）、（? ?? ???）、（? ?? ???）是天然的指南针。中午时，太阳在（? ?? ???），树影正指着（? ?? ???）；黑夜里，北极星永远高挂在（? ?? ???）；大树的枝叶（? ?? ???）的一面是南方，（? ?? ???）的一面是北方；下雪天，沟渠里的积雪化得快的是（? ?? ???），化得慢的是（? ?? ???）。我还知道大自然中（? ?? ???）也能为我们指明方向。 列宁边走边看，发现路边的花丛里有（? ?? ???）。他（? ?? ???）观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进（? ?? ???）。园