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§5.3 电感和电容对 交变电流的影响 现象:接直流的亮些,接交流的暗些. 一.电感对交流电的阻碍作用 观察实验 结论:通直流、阻交流. L ~ L 2、感抗XL (1)反映电感对交变电流阻碍作用的大小。 1、电感对直流电没有阻碍作用,对交流电有阻 碍作用。即:通直流、阻交流 具体关系: (2)影响感抗大小的因素 线圈的自感系数 L 交变电流的频率 f 线圈的自感系数越大、交流频率越高,电感对交流的阻碍作用就越大,线圈的感抗就越大. 一.电感对交流电的阻碍作用 (1)低频扼流圈:线圈绕在铁心上,匝数多,自感系数大,感抗大。 (2)高频扼流圈:线圈绕在铁氧体上,匝数少自感系数小,感抗小。 3、应用----扼流圈 通直流、阻交流,通低频、阻高频 作用:通直流、阻交流 作用:通低频,阻高频 结论:电感对交变电流的阻碍作用 一.电感对交流电的阻碍作用 现象:通入直流电,灯泡不亮,接入交流电, 灯泡亮了,即交流电能通过电容器。 实验探究 1. 观察实验 结论:电容器有“通交流,隔直流”的作用。 C ~ C 电容器通过充电和放电电路中就有了电流,表现为交流通过了电路。 原因分析: 实验探究 2. 改变电容大小和频率高低观察现象 结论:电容越大、频率越高,阻碍作用越小。 1、容抗XC (1)反映电容对交流的阻碍作用 电容越大,交流的频率越高,电容器对交流的阻碍作用就越小,容抗越小。 具体关系: (2)影响容抗大小的因素 电容器的电容 C 交变电流的频率 f 二.电容对交流电的阻碍作用 (1) 隔直电容:隔直流,通交流。 在电子技术中,声音、图像等信号都有要变成交流来处理。微弱的信号电流往往需要经过几级放大,在某级放大之后,要把信号送 到下级,但两级的直流工作状 态不能相互影响。这时可以在 两级之间接入右图所示的电路, 图中的电容器称为耦合电容器。 这个电容起到了“隔直流,通交 流”的作用。 二.电容对交流电的阻碍作用 2、应用 (2)高频旁路电容:通高频,阻低频。 在电子技术中,从某一装置输出的交流常常既有高频成分,又有低频成分。如果只需要把低频成分输送到下一级装置,可以在一级电路 的输入端并联一个电容器。这 样,进入下一级的高频成分就 很少了。这中电容器叫做高频 旁路电容器。这个电容器起到 了“高频旁路”的作用。 二.电容对交流电的阻碍作用 结论:通交流,隔直流,通高频,阻低频。 通直流 ,阻交流 低频扼流圈(L大) 通低频, 阻高频 高频扼流圈(L小) 通交流 ,隔直流 隔直电容器 通高频 ,阻低频 高频旁路电容器(C小) 一、电感对交变电流的阻碍作用 二、电容对交变电流的阻碍作用 小 结 1、如图所示,线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小(如L=100μH,C=100pF)。此电路的主要作用是( ) A.阻直流、通交流,输出交流 B.阻交流、通直流,输出直流 C.阻低频、通高频, 输出高频交变电流 D. 阻高频、通低频, 输出低频交变电 流和直流电 D 学以致用 2、如图所示,当交流电源的电压(有效值) U=220V、频率f=50Hz时,三只灯A、B、 C 的亮度相同(L无直流电阻)。 (1)将交流电源的频率变为f=100Hz,则( ) (2)将电源改为U=220V的直流电源,则 ( ) A.A灯比原来亮 B.B灯比原来亮 C.C灯和原来一样亮 D.C灯比原来亮 AC BC R C L ~ A B C 学以致用
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