1.1统计和统计活动技术分析.doc

【课题】认识统计——统计基本理论 【教材版本】 娄庆松，曹少华.中等职业教育国家规划教材统计基础知识.北京：高等教育出版社，2006 娄庆松.中等职业教育国家规划教材配套教学用书统计基础知识教学参考书.北京：高等教育出版社，2006 娄庆松，祝刚.中等职业教育国家规划教材配套教学用书统计基础知识习题集.北京：高等教育出版社，2006 中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件统计基础知识.北京：高等教育出版社，2006 【教学目标】 知识目标：了解统计的基本职能，理解统计和统计学的含义、统计学的研究对象、社会经济统计的特 点、统计研究的具体方法，掌握统计工作过程。 能力目标：培养学生的观察能力、理解能力、总结能力；知道如何采用大量观察法进行研究；知道开展统计活动的工作过程、用哪些方法，并能结合现实中所遇到的具体事例加以说明。 态度目标：培养学生做事认真的态度，要求学生自信、积极、主动探究。 【教学重点、难点】 （参考配套教学用书《统计基础知识教学参考书》P1） 教学重点：统计的含义、社会经济统计的特点、统计研究的具体方法、统计工作过程。 教学难点：统计研究的基本方法。 教学途径：通过一个实际生活中的统计实例，引导学生自己总结出一些统计基本理论。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT、使用配套教学光盘第一章第一节和各种教学资源。 创设情境、探究教学、讲授法、讨论式教学。