【师说】2015高考生物全程复习构想检测:3-1-4免疫调节技术分析.docVIP

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  • 2016-06-09 发布于湖北
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【师说】2015高考生物全程复习构想检测:3-1-4免疫调节技术分析.doc

说习题 拾阶而上练能力 1.(多选)下列关于人体免疫的叙述,正确的是(  ) A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞 B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体 C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程 解析:本题考查人体免疫的相关知识。T细胞受到抗原刺激后可增殖分化为记忆细胞、效应T细胞,A错误;B细胞受到抗原刺激后增殖分化成记忆细胞、浆细胞,浆细胞产生抗体,B正确;过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应,是一种异常的生理现象,C正确;人体内的巨噬细胞既参与非特异性免疫过程,又参与特异性免疫,D错误。 答案:BC 2.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是(  ) A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 解析:本题考查生命活动的调节,涉及神经和免疫调节。患者胸腺肌样细胞分泌的物质a作为抗原,刺激机体B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗a抗体,说明物质a可以作为抗原,激活B细胞进行增殖分化;抗a抗体与物

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