新密二高生物学科导学案
学案编号:20151swb321.2主备人:周继勇 审核人:生物组 授课人:
班级______姓名________
通过神经系统的调节()
【学习目标】
1.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
2.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
【学习重点】
1.理解兴奋在神经元之间的传递。
2.解释人脑的高级功能。
【预习导学】
一、兴奋在神经元之间的传递
1.结构基础
(1)突触由图中[b],[c],[d]三部分组成。
(2)其他结构
图中a是指神经元的末梢,形成的膨大部分为。
图中e、f、g分别是指
2.传递过程
神经冲动→神经末梢→[b]释放神经递质→扩散到[c]→然后作用于[d]上的[g]→引发突触后膜电位变化
3.单向传递的原因
神经递质只存在于突触前膜的[e]中,只能由
释放,然后作用于上,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
问题探究1:兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的哪种功能?
问题探究2:兴奋从上一个神经元传递到下一个神经元,一定会引起下一个神经元的兴奋吗?
问题探究3:兴奋在神经元之间传递时,如何才能达到既阻止兴奋的传导,又不损伤神经结构的目的?
二、神经系统的分级调节
1.脊椎动物和人的中枢神经系统包括A.、B.、C.、D.和E.,它们分别负责调控某一特定的生理功能。
2.一般来说,位于的低级中枢受中相应
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