16.3磁场对电流的作用电动机教案分析.doc

海门市三和中学教学案 初三年级物理学科，编制：管慧，审核：黄鸣燕、陆惠娟、彭永华、管慧 预计上课时间第 16 周。 施教日期：200 年 月 日 第 周星期 教学 内容 三、磁场对电流的作用 电动机 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 学 习 目 标 1. 通过实验，知道磁场对通电导体有力的作用。 2. 通过实验探究，认识到使通电线圈转动起来的原因。 3. 通过分析，了解换向器在使通电线圈持续转动时所起的作用。 4. 通过自制小电动机及对换向器作用的分析，知道电动机在工作时的能量转化。 重 点 难 点 重点 知道通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；电动机的工作原理 难点 电动机的工作原理 教学 资源 多媒体 教 学 过 程 学 程 预 设 导航策略 调整反思 一、复习 安培定则是什么？ 即用右手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N级 二、导入新课 提出问题：通电导体对小磁针发生作用，哪么，磁针对通电导体能不能发生作用呢？想要知道为什么，让我们一起学习本节课 三、出示课题并示标 磁场对电流的作用 电动机 见教学目标 四、预习检测 见课堂作业中的预习作业 五、达标教学 1．磁场对通电直导线的作用 ⑴实验： 观察实验，并思考问题。 学程预设 导航策略 调整反思 ①见课本P45 图16-26。提问：该实验说明了什么？ ②实验：改变实验中的电流方向，重做上述实验。提问：该实验说明了什么？ ③实验：改变实验中的磁场方向，重做上述实验。提问：该实验说明了什么？ ⑵实验结论：磁场对通电直导线由力的作用，直导线受力的方向与电流方向和磁场方向有关 2.磁场对线圈的作用： ⑴实验：见课本图16-27 ⑵观察到的现象：通电线圈在磁场中能发生转动，但不能持续转动下去 ⑶现象分析：见课本图16-28 3.电动机的原理 ⑴讨论与思考：怎样使线圈能够持续转动下去？ ⑵电动机的原理：对课本图16-29进行分析，得出电动机工作的原理—通电线圈在磁场中转动，利用换向器改变线圈中的电流方向 ⑶电动机中能量的转化：电能转化为机械能和内能 六、巩固练习 见课堂作业中的巩固练习 七、展示反馈 八、课堂小结和质疑 通过本节内容的学习，我们理解电功率与电压、电流之间的关系，能灵活地运用公式进行计算，你还有的疑惑有哪些？ 九、课堂检测和展示反馈 见课堂作业中的课堂检测 十、课外作业 见家庭作业 学生独立思考，进行完成检测，检测后讨论评价，校正 板 书 设 计 1. 用电器正常工作时的电压叫做额定电压， 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。 2.当U实=U额P实=P额 当U实U额P实P额U实U额P实P额 初三年级物理学科课堂作业布置 （三．磁场对电流的作用 电动机共1教时第1教时） 200 年 月 日班级______姓名_______学号____得分______________的作用，力的方向与___________和_________有关。 2．通电线圈在______中受力作用会发生______，当线圈平面与磁感应线方向______的时候，由于线圈受力______，所以这个位置称为______位置，但由于_______，线圈会向前转过一个角度，但最终会停在这个位置上。在电动机中，要使线圈不停地转动下去，就要设法改变线圈中的______，所以在电动机上要安装一个_______。 3.在图16-3-1所示的实验中，若导体AB受到的力方向水平向左，为了使它受力的方向水平向右，可采用以下哪几种方法（ ） 　　A．改变导体中电流的方向 　　B．使磁铁两极对调 　　C．增大电路中电流强度 　　D．在改变导体电流方向的同时，将磁铁两极对调 4．要改变直流电动机的转动方向，可行方法：（ ） 　　A．适当减少电流强度　　B．适当减弱磁场 　　C．改变线圈中的电流方向或把磁铁两极对调 　　D．改变线圈中电流方向的同时对调磁铁两极 ［课内思考］ 1.直流电动机是利用___________________的原理制成的。它在工作过程中，把_____能转化为______能，它的构造分为四大部分，分别叫_____、_____、_____和____。 3．如图所示是电动机示意图，对于图示的说法，正确的是 A．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置 B．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动 C．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流 D．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流 4．一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源