6.2.广州市玉岩中学初三化学校本学案和校本作业_第6单元碳和碳的氧化物_课题2二氧化碳制取的研究.docVIP

【本节要点】 1.知道常用来制取二氧化碳的化学反应；懂得根据反应物和生成物的状态和反应条件设计合适的实验装置；懂得根据气体的性质来设计收集装置和检验 2.知道气体的制备装置至少包括发生装置和收集装置，并能够从图中识别它们 3.能根据确定发生装置和收集装置的基本原则来选择合适的气体制备装置 【课前预习】 1.小结实验室获得氧气的方法： （1）加热KMnO4法：化学方程式是________________________________________________________ 观察课本第37页，图2-14，写出所用仪器___________________________________________________ （2）MnO2催化分解H2O2法：化学方程式是_________________________________________________ 观察课本第38页，图2-15，写出所用仪器___________________________________________________ （3）电解H2O法：化学方程式是___________________________________________________________ 观察课本第80页，图4-25，写出所用仪器____________________________________________________ 思考一下，上述三个方法都可以制出氧气，为什么装置仪器差别很大？___________________________ _______________________________________________________________________________________。 （4）如果用MnO2催化加热分解KClO3的方法制取氧气，应该如何选用仪器_______________________ 2.总结：“制取气体时，组装气体发生装置，所用的仪器是由反应物的状态（液态还是固态）和反应条件（加热还是不加热）来决定的。如果是全部是固态的反应物，一般用大试管盛装；如果有液态的反应物，则可以用锥形瓶或烧瓶来盛装，锥形瓶的优点是不需要夹持，缺点是不能加热；大试管和烧瓶可以加热，但要夹持在铁架台上。添加液体试剂可以用长颈漏斗或分液漏斗。” 阅读课本第113页，抄写出现的三个化学方程式________________________________________________ __________________________________________、______________________________________________ 从该反应的反应物状态和反应条件，列出组装实验室制取CO2气体所需的仪器______________________ _________________________________________________________。试试能不能画出装置图。 3.组装好发生装置后，还要组装收集装置，如果所制取的气体既不和水发生化学反应又难溶解在水中，优先选择排水法收集。如________________________等，这些气体都可以采用排水法收集气体。如果该气体会和水发生化学反应或容易溶解在水中，则应换用排空气法收集气体。密度比空气大的气体应该采用 _____________________；密度比空气小的气体应该采用_________________________。根据课本114页注释②判断：O2、CO2等应该采用向___排空气法收集。 4.如何检验CO2气体，用化学方程式表示_______________________________________________________ 5.如何验证CO2收集满了_____________________________________________________________________ 【课本疑惑】 未读懂的内容有： 【A基础过关】 1.实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶放人小块的大理石；⑤收集气体。下列操作顺序中正确的是 A．①②③④⑤?? B．②①④③⑤? ?C．①④②③⑤?? D．②③④①⑤ 2.实验室常用排空气集气法收集干燥气体。 右面是两种简易的排空气集气装置，用编号填空： (1)实验室收集CO2选用 ，收集O2选用 。 (2)如果要收集SO2选用 ，收集CH4选用 。 3.下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是