科学第二单元安义县中小学自主学习提纲.docVIP

安义县中小学自主学习提纲 年级：五 学科：科学 学期：上 设计时间： 2011 年9 月 15 日 NO： 课题 光和影 课型（课时） 1课时 策划者 邓小青 审核者 刘泽 导学者 邓小青 学习时间 2012年10月 学习者 全体学生 班级 学习目标 1.科学概念：　过程与方法：采用实验法证明自己的观点，利用科学教具探究，分析数据，得出结论，并运用于新的情景中。 学习重点 探究影子的变化和光源、遮挡物之间的关系。 探究影子的三个特点 分组实验：手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子 课前训练 激趣明标 1.光，我们都很熟悉.那么对于光，我们也很陌生.我们知道它是怎样传播的吗？它有哪些特性？它在现代科扙技中哪些应用？现在就让我们进入奇妙旳光的世界吧！ 自主学习 研究影子产生的条件有哪些? 学生分组进行实验探究、记录、分析， 教师巡视指导。影子的产生需要光，那么，哪些物体能发光呢？学生列举 在刚才的影子游戏中，我们除了知道影子产生的条件外，还有什么发现吗？学生自习课本的三个实验的做法。小组合作进行实验探究、做好记录与分析。师巡视指导 合作展示 学生交流汇报实验结果，影子产生的条件：光、遮挡物、屏。光源分人造光源如电灯和自然光源如阳光、电光等。分组汇报，交流实验过程, 得到下面3点:1)影子会随着光源位置的改变而改变；