温度与内能(沪科版九年级).docVIP

第一节：温度与内能（1） 备课人：李子民、 教师寄语：成功取决于你要不要，而不是能不能！你认为呢？ 学习目标： 1、知道温度表示物体的冷热程度及生活和自然环境中常见的温度值 2、了解液体温度计的工作原理，知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。 重点热传递和内能改变的关系难点内能、热量概念的建立。用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。 一、温度与温度计（预习课本，完成以下问题，用笔勾划出重点和疑点） （一）基础知识： 1、物体______ ____叫温度，温度的单位是______，符号是___； 2、温度计上的C或℃的意思是_______，它的规定方法是：在1个大气压下______ 的温度是0摄氏度，用_ __表示， ______ 的温度是100摄氏度，用_______表示，它们之间分100个等份，每个等份代表_____。如人体的正常体温是_______，读作：_______。 资料显示我县的最低气温为“-38℃”读作____ __ 或________ ；最高气温是“35℃”读作____ ___。 3、常用温度计有__________、____________、______________。其工作的原理是 。 4、观察图12-2中三种温度计的单位、量程、分度值各为多少。 5、