人耳听不见的声音导学案(孔桥初中管锰).docVIP

孔桥中学2011-2012学年度第一学期八年级物理导学案 备课时间：20 11 年 8 月 29 日 总备课第 1 课时 课 题 四、人耳听不见的声音 课 型 新 授课时间 集备人员 初二物理备课组 主备人 管锰 审核人 学习目标 （1）了解人与觉动物的听觉范围。 （2）知道什么是超声波,什么是次声波。 （3）了解超声波与次声波的运用。 学习重难点 【重点】知道什么是超声波,什么是次声波。 【难点】超声波与次声波的特征及应用解释。 学习方法 实验 教学辅助手段 多媒体 导 学 过 程 复备内容 【课前预习】 1、人耳所能听到的声波的频率范围通常在__________________之间。 2、我们把频率低于20Hz的声波叫做__________，把频率高于20000Hz的声波叫做_________。 3、阅读课本，填出下列常见动物的听觉频率范围。 蝙蝠_____________ 海豚_____________ 猫_______________ 人类_____________ 狗_______________ 大象_____________ 4、超声波具有___________、____________、______________等特点。它的主要应用有_____________、_____________、___________________、_________________、_________________等。 【课堂重点】 〖学习过程〗 1、试一试：用力挥动手臂，看到手臂在振动。你能听到手臂振动的声音吗？ 2、介绍人耳的听觉范围和超声波与次声波的概念。 3、学生阅读“生活·物理·社会”，对不同的动物的听觉范围进行了解。 4、超声波在生活中的应用。 用多媒体播放声呐形成的声波、胎儿的B超图像，超声波速度测定器。 动脑思考：教材中五幅超声波的应用分别利用了超声波的什么特点？ 5、次声波。 人耳虽然听不到次声波，但它却时刻潜伏在我们身边。火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰以及自然界中的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等，都会产生次声波。 次声波可以传的很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。 科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。 〖要点归纳〗 1．人耳的听觉范围在20Hz—20000Hz之间，高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波。 2．超声波的主要应用。 〖当堂反馈〗 1、教材P23“WWW”的第1 题。 2、人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能/不能）听到这种声音。 3、蝙蝠靠接收自己发出的 的回声，在黑夜中飞行和捕食。 4、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ） A. B超成像 B. 声呐测距 C.一种速度测定器 D超声波清洗器 E．超声波焊接器 F．分贝仪 5.下列哪一种动物对次声波最敏感？（ ） A. 海豚 B. 猫 C. 人类 D .大象 【课后巩固】 1、下列说法中正确的是（ ） A 人耳听不到的声音都是超声波 B 超声波传播的能量大，能沿直线传播 C 超声波不能获得集中的声能 D 在刮强台风时，我们听到的风声是次声波 2、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂浮。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，风暴来临了。就画线部分，以下解释合理的是（ ） A.水母接收到了次声波 B. 水母接收到了电磁波 C. 水母感受到了温度的变化 D. 水母感受到了地磁场的变化 3、安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听，这是由于( ) 狗听到很远处的人们手机中的对话 狗听到火星上发出的声音 狗听到人耳所不能察觉的某些高频率的声音 狗听到无线电波 4、大多数人能听到的声波频率范围在__________________之间。有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物。例如，有的训狗人常吹一种哨子，发出频率在_________Hz以上的超声波，人虽听不见，但狗却向训狗人跑来。海豚都是利用超声波相互交流信息、领航和寻觅食物的。大象睡觉醒来时，会用脚踏击地面，从而产生频率在________以下的次声波。这种声波传得很远，可以被其他的大象听到。 5、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即