七年级暑期培训教案分析.docx

七年级暑期培训资料朱江川 PAGE47 / NUMPAGES47 第一讲：有理数的运算 一、【能力训练点】： 1、运算的分级与运算顺序； 2、有理数的加、减、乘、除及乘方运算的法则. （1）加法法则： .（2）减法法则： . （3）乘法法则： . （4）除法法则： . (5)乘方法则： . 3、巧算的一般技巧： ① 凑整（凑0）； ② 同号或同分母； ③ 乘法分配律； ④ 裂项法； 二、【典型例题解析】： 1.有理数的混合运算常规技巧：  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②  = 3 \* GB3 ③  = 4 \* GB3 ④ 2. 裂项相消法： 观察下列等式，，，将以上三个等???两边分别相加得：． ⑴猜想并写出： ． ⑵直接写出下列各式的计算结果： ① ； ② ． ⑶探究并计算： ①． ②的值为  = 3 \* GB3 ③如果，那么  = 4 \* GB3 ④化简：并求当时的值. 3.运算运用： ①如果，求代数式的值. ②若、互为相反数，、互为倒数，的绝对值为2，求的值.  = 3 \* GB3 ③1米长的小棒，第一次截去一半，第二次截去剩下的一半。如此下去，第六次后剩下的小棒长为（ ） A、 B、 C、 D、  = 4 \* GB3 ④数、、、中，最小的是（ ） A、 B、 C、 D、  = 5 \* GB3 ⑤计算：① ； 。  = 6 \* GB3 ⑥已知|ab－2|与|a－1|互为相互数，试求下式的值． 第二讲：绝对值 一、【能力训练点】： 1、绝对值的代数意义与性质： ① ② 非负性 ③ 非负数的性质：几个非负数的和为0，则他们都为0。 2、绝对值的几何意义 ① 表示数对应的点到原点的距离。 ② 表示数、对应的两点间的距离。 3、利用绝对值的代数、几何意义化简绝对值。 二、【典型例题解析】： 1.绝对值的化简：  = 1 \* GB3 ①若，化简 ②若，化简  = 3 \* GB3 ③设，且，试化简  = 4 \* GB3 ④已知a、b、c在数轴上位置如图：则代数式 的值等于（ ）  = 5 \* GB3 ⑤已知：，，且， 那么的值（ ） A．是正数　　　　B．是负数　　　C．是零　　　D．不能确定符号  = 6 \* GB3 ⑥方程 的解的个数是（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．无穷多个  = 7 \* GB3 ⑦已知，其中，，求的最小值．  = 8 \* GB3 ⑧若实数满足，则． 【变式1】如果，那么． 【变式2】如果，则的值为 ． 【变式3】已知：、、都不等于0，且的最大值为，最小值为，则． 【变式4】如果、、是非零有理数，且，那么的所有可能值为（ ） A．0 B．1或－1 C．2或－2 D．0或－2 【变式5】如果有理数满足，，则 的值是． 【变式6】若，求的值．  = 9 \* GB3 ⑨已知，，，则． 【变式1】如果，，那么的值为． 【变式2】与互为相反数，且，求的值． 【变式3】已知，，，且，那么． 【变式4】若为整数，且，试求的值。 2．距离问题  = 1 \* GB3 ①观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与，3与5，与，与3. 并回答下列各题： （1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？答: . （2）若数轴上的点A表示的数为，点B表示的数为－1，则A与B两点间的距离 可以表示为 ． （3）结合数轴求得的最小值为 ，取得最小值时x的取值范围为