《合格率》编写说明及教学建议.docVIP

《合格率》编写说明及教学建议 学习目标 1．理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。 2．在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。 编写说明 教科书创设了“合格率”的问题情境，目的是引导学生学习解决实际生活中 有关百分数的问题。教科书中设计了3个问题，其中前两个问题是解决与合格率相关的两个问题，第3个问题实际上是在问题2的基础上探索小数、分数化成百分数的计算方法。 这部分内容与分数除法内容相近，了解决这些问题，既可以加深对百分数的认识，又可以加强百分数与分数之间的联系。同时，通过解决合格率的实际问题， 引入“小数、分数化为百分数”；借助成活率等实际问题，进一步丰富百分数的认识。 你知道合格率是什么意思吗？ 围绕主情境中“甲牌罐头的合格率比乙牌……”直接提出“合格率是什么意思”，意在结合具体情境理解合格率的含义。同时，借助淘气和笑笑的讨论，一方面介绍了合格率和百分数之间的关系，丰富了对百分数的认识；另一方面结合罐头抽查的情境，解释了什么是合格率，促进了对百分数的理解，并引导学生体会百分数的应用价值。 怎样计算合格率？ 在理解合格率含义的基础上，解决怎样计算合格率。解决问题的思路有两个：一个是百分数的意义：另一个是分数除法的意义。教科书呈现了学生在求合格率的过程中出现的两种情形：其中甲牌罐头合格率的计算