手动玻璃升降器的检修教学设计.docVIP

手动玻璃升降器的检修 单元名称 手动玻璃升降器的检修 课时 1课时 教学目标 知识目标：1、能简述手动玻璃升降器的拆卸步骤； 2、能用自己的话描述手动玻璃升降器常见的故障原因。 能力目标：1、能够小组合作完成手动玻璃升降器的拆卸安装； 2、能够小组合作完成手动玻璃升降器的检修； 情感价值观目标： 1、在学习中，激发学生兴趣，使学生乐观积极的学习； 2、通过小组学习，体验合作的乐趣以及成功完成任务的自豪感。 主要教学内容 1、手动玻璃升降器的结构；2、手动玻璃升降器的检修内容；3、手动玻璃升降器拆卸方法 活动与项目 手动玻璃升降器的拆卸 手动玻璃升降器的检修 手动玻璃升降器的安装 工具、设备 场地要求 在汽修实践场操作间内进行，所需工具世达工具两套 教学资源要求 教学用车 学习材料 工作页 学习步骤 教学过程 教学内容 教学意图 教学方法 教学资源 课时分配 教师活动 学生活动 1、明确任务 1、通过派工单将工作任务引入 2、对工作任务描述。给学生指明学习方向和达到的目标 小组长上前来查看故障现象。 明确本次实操任务—手动玻璃升降器的检修 领取派工单 任务描述 2、任务分析 激发学生学习积极性和求知欲望，将学生的思维带到工作任务中去 角色扮演教学法 学材 工作页 派工单 5分钟 2、知识学习 1、安排学生以小组为单位讨论学习。2、教师对抽象的知识点进行提示。 3、安全注意事项的提示 1、学生分组讨论 2、小组合作完成学材的学习 玻璃升降器的作用 玻璃升降器的结构 发挥学生的创造力，培养学生的综合职业能力 工作任务驱动教学法 学材 8分钟 3、制定计划 1、学生以小组为单位制定完成工作任务的计划 2、教师对工作任务计划进行审核 3、对维修计划存在的问题进行指导 1、学生分组讨论 2、学生以小组为单位制定维修计划 3、依次解读自己制定的工作计划 4、操作过程的注意事项解读 1、手动玻璃升降器的检修内容 2、手动玻璃升降器的拆卸方法 培养学生的制定工作计划的能力和动手能力。 工作任务驱动教学法 工作页 4分钟 4、实施计划 巡视指导注意是否合理