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初中物理总复习――《热学》 ■复习重、难点： 章节 物态变化 热和能 重难点 会用温度计测量温度 能分辨固、液、气三态、之间转化及 列举实例，尤其是液化现象 有关熔点、沸点的应用及解释相关问题 水的三态变化过程及常见自然现象 （如霜、雾、露、雪等成因）的解释 1、用分子运动论解释相关现象 2、能区别温度、热量、内能 3、比热容的生活实例解释 4、有关热量Q＝cm△t的计算及变形式的运用 5、能源的分类及应用 ■分析总结：主要考点 1．温度计原理及其正确使用、读数 2．六种物态变化特点及应用 （1）液化现象的例子判断及解释 （2）熔化、凝固的图象及其意义 （3）沸点与气压的关系 （4）熔点、沸点的应用 （5）各物态吸放热情况 3．扩散现象及其意义 4．内能的描述、改变方法及其与热量的区别 5．比热容性质的描述 6．物质吸、放热计算及其与电学的综合 7．燃料热值的单位、意义及应用 8．热机中的能量转化及四冲程特点 9．能源的分类及应用 初中物理总复习――热学（一） ■第一部分：热现象 物态变化 【知识结构】 定义：表示物体的冷热程度 将＿＿＿混合物的温度定为0度 温度 规定 之间分成100等份，每份为1℃ 将＿＿＿的温度定为100度 原理：根据液体的＿＿＿＿性质　(若液体受冷凝固后将不能使用) 使用前：要观察＿＿＿和＿＿＿值 使用 测量工具：＿＿＿ 使用时：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器＿＿和＿＿，（2）待示数稳定后再读数，（3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的＿＿＿相平。 几种温度计对比： 量程 分度值 适用场所 说明 实验用温度计 －20～110℃ 1℃ 实验室 测液温 体温计 35～42℃ 0.1℃ 医院、家庭 测体温 （每次使用前要向下甩） 寒暑表 －30～50℃ 1℃ 家庭 测气温 熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同 熔化和凝固 晶体和非晶体的区别：＿＿体具有一定的熔点，＿＿体没有一定的熔点 晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热； 特点：温度＿＿，需＿热 晶体熔化和凝固图像： 熔化曲线 凝固曲线　 物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用 汽化两种方式 沸腾曲线 条件： （1）达到沸点 汽化和液化 沸腾　 （2）不断吸热 特点：温度不变，但仍需吸热 液化的两种方法：＿＿＿和＿＿＿ 例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气” （2）液化石油气 升华和凝华 常见例子：（1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华） （2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华） （3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华） ▲注：早晨的雾、露（液化） 例1、如图1所示四种测量水温的方法，其中正确的为（ ） 解析：在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中，还要注意读数时的正确方法。温度计的正确使用要求为：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，题中A，B温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底，故不正确。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，题中C温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。 答案：D 例下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ ） (A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 (B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高 (A)是不正确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同，所以选项(C)是不正确的。晶体熔化过程要吸热，但温度保持不变，所以选项(D)也是不正确的。只有选项(B)是正确的说法。答B 例3、松香在熔化过程中（ ） (A)温度不变，放出热量 (B)温度不变，吸收热量 (C)温度升高，吸收热量 (D)温度降低，放出热量 C 例4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？ 解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的 影响。 答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。 拓展延伸：题中要从蒸发吸热的知识解释，还要从影响蒸发的因素方面解释，有风的情况下蒸发加快吸热更多。 例5、下列现象中，不属于液化现象的是　( )　 (2003.2) A、烧开水时壶嘴冒“白气”