探究电阻上电流与电压的关系.docVIP

学习内容： 第四章物态变化 一、温度计 8、图(a)是实验室里常用的水银温度计(b)是医用温度计，请仔细观察这两种温度计，它们的主要不同之处是_________________________． 9、辨析比较体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别： 区别 种类 构 造 量 程 最小刻度 用 法 体 温 计 实验室温计 寒 暑 表 三、展示反馈（相信自已，展现精彩自我！） 1、常用温度计是根据____________的规律制成的，常用的温度计里的液体有的是__________、 有的是__________、有的是______________。 2、使用温度计时，首先要观察它的____和认清它的_______。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲______,乙______,丙______,丁______. 甲 乙 丙 丁 3、在用温度计测水的温度的实验中，按照温度计使用的注意事项进行实验，以下实验步骤的顺序已打乱，请按正确顺序排列：_________。 A、让温度计与被测水充分接触。 B、当温度计的液面不在升高时，读取数据。 C、估计水的温度。 D、取出温度计。 E、选用测量范围合适的温度计。 4、没有甩过的医用温度计指示38.2℃，一位护士用其先后测两位病人的体温（都没有往下甩），如果两人的实际体温分别是37.3℃和39.1℃,则这支体温计上先后表示的读数是______和 _______ 。 四、谈一谈自己的收获。 学习目标： ①知道温度计的工作原理；②了解生活环境中常见的温度值③会用温度计测量温度。 重点和难点：会用温度计测量温度 学习流程： 一、预习检测 1、物体______ ____叫温度，温度的单位是______，符号是_ _；要准确地判断和测量温度，应选择科学的测量工具__________________。 2、温度计上的C或℃的意思是___ ____，它的规定方法是：在1个大气压下______ 的温度是0摄氏度，用__ _表示， ______ 的温度是100摄氏度，用_______表示，它们之间分100个等份，每个等份代表_____。如人体的正常体温是_______，读作：___ ____。 资料显示孝义市的最低气温为“-18℃”读作____ ___ 或________ ;最高气温是“35℃”读作____ ___。 3、常用温度计有__________、_____________、____________________。 二、互助合作，合作共赢： 1、就“温度”而言，你知道了哪些知识？ 2、如何判断出两杯水温度的高低？ 3、自制温度计：在一个小玻璃瓶里，装满带颜色的水，再配一个合适的的塞子，塞上插一根两端开口的细玻璃（或塑料）管，将玻璃瓶放在热水中一会儿，你会观察到什么现象？如果将此装置放在冷水中一会儿，你又会观察到什么现象？根据该实验表明液体具有什么性质？ 4、利用刚才的自制温度计能测出水的温度值吗？怎样改进此装置才能测出具体的温度值？ 5、关于温度计，你知道了哪些知识？ 6、给你一支温度计，一个烧杯和水，练习测量液体的温度，实验完毕，归纳出温度计的使用方法？ 7、完成课本想想议议  一、填空题：1、物体的______________叫温度。要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具————____________。2、家庭和实验室常用的温度计是利用_______________的性质制成的。3、使用温度计时，首先应观察它的__________,认清它的__________。4、体温计的测量范围是________，它的分度值为__________。5、2.在4—1中，各温度计的读数分别为：? 甲________________? 乙________________? 丙________________6、三个相同的烧杯中，分别装有等量的冷水、温水、和热水，某同学分别把左、右手插入冷水、热水中，过一会儿，把左手插入温水中，左手觉得热，然后把右手插入温水中，右手觉得冷，这说明_____________________________________。7、体温计离开人体后还能表示人体的温度，是因为体温计有一个________________