1第一章总论技术方案.pptx

基础会计学陈国辉主编;;;★ 内容体系;;教学内容： 本章介绍了会计学最基本的理论问题，目的使初学者对会计的产生和发展过程及原因、会计涵义、基本职能及特点、会计对象和任务，会计核算的基本前提和方法等基本知识有所了解。 教学目的与要求： 通过本章学习使学生理解会计的涵义与对象；掌握会计的基本职能与特点；熟悉会计的基本程序和方法。 教学重点与难点： 本章重点是会计的对象、程序与方法；讲授中应注意对会计对象、目标的理解、分析，强调它们之间的逻辑关系。同时，应注意对会计核算程序与方法介绍，使学生对其有初步认识。 教学方式与时间分配： 本章共2学时。;学习内容：; 会计是为了适应生产需要而产生的---马克思 （一）产生 基于人类的生产活动，我们说物质资料是人类的生存基础，人们必须在生产中对这些资料进行记录。 根据考古资料，会计可追溯至五千年前，会计最初是兼职的，随着生产的发展，就有人专门从事，会计就从生产中分离出来。 ;（二）会计一词的来源;（三）会计的发展阶段; ◆所处年代：奴隶社会以前的会计。 ◆标志：人类已经有了简单的记录、计量行为，如刻石记事、垒石计数和结绳记事等。但还没有专门的会计职业与机构。 ; ◆所处年代：奴隶社会、封建社会的会计。 ◆标志：会计人员和机构的产生、会计名词的出现等。如：在我国的周王朝中就设立了会计机构和专门人员；“会计”名词也产生于那个时期；同时，也产生了一定的会计思想。 ★早期会计被称簿记——Bookkeeping。; 【例】我国周王朝严密的财计组织 （周朝：公元前11世纪—公元前841年）;★古代会计理论（会计思想）; 【例】春秋战国时期韩非的会计思想; ◆所处年代：15世纪-- 20世纪30年代。 ◆标志：复式记账法（簿记）的诞生、计量单位的演变等。 复式记账法（簿记）的诞生——是对单式记账法（簿记）的重大变革，被称之为“会计发展史上的第一个里程碑”！ ; “近代会计之父” ——卢卡·巴其阿勒 （Luca Pacioli ）; ★《簿记论》所强调的会计中心论观点; ★奠定了现代会计基本理论的基石 ; ◆所处年代： 20世纪30年代至今。 ◆标志： （1） 会计学基础理论的创立 会计学基础理论是一套以会计目标为中心，相互连贯、协调一致的概念体系。; ★会计学基础理论的内容：; （2）企业财务会计目标的重大变化。20世纪30年代起，股份公司新型企业组织出现，会计的服务重心转向企业外部。;会 计; （4）会计记账手段的变革。20世纪50年代起，电子计算机、互联网等科学技术成果在会计上的应用，引起了记账手段的伟大变革。; （5）会计规范的国际趋同。 进入21世纪以来，知识经济蓬勃兴起、世界经济融为一体，引起了会计准则的全球趋同。;第二节 会计的含义;; ★对会计信息系统的理解;二、管理活动论;;; （4）管理方法：具有专门程序与方法。; （5）管理职能：反映与监督。会计在经济管理过程中所具有的功能。;连续性：应按业务发生的时间顺序连续记录; 1. 会计管理的双重属性; （1）明确会计的技术性，有利于克服偏见，借鉴世界各国先进的会计理论和方法。如我国引进国外的会计研究成果、科学会计方法，吸收其他国家制定会计准则的先进经验等。; 1. 基本概念 会计学是人们对会计实践进行科学总结而形成的知识体系。 2. 组成内容;会计的定义;第三节 会计的职能与目标; （2）外延职能：除以上基本职能外，会计还具有控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策等职能。; 1. 基本含义 ●会计按照会计准则的要求，运用一定的程序和方法，全面、系统、及时、准确地核算会计主体发生的经济业务(交易或事项)，为经营管理(使用者)提供会计信息。; （2）会计主要是反映过去已经发生的经济业务 （交易或事项）。;连续性：应按发生的时间顺序连续记录; 3.会计反映职能的基本内容; 形成会计信息系统，为会计信息的使用者进行经济决策提供服务。; 1. 基本含义 ●指会计按照一定的目的和要求，以及有关的法规和计划等，对企业经济业务进行控制，使之达到预定的目标。 ; （1）会计监督具有强