海南省国科园实验学校中学部高中地理 1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课件 新人教版必修3.pptVIP

1、我国“北斗”卫星导航系统属于哪一类现代技术( ) A.GIS B.RS C.GPS D.3S 4、北斗卫星导航系统可能用于( ) ①交通运输②搜索营救③高度指挥④导弹发射⑤数据处理 A. ②③④⑤ B.①②③④ C. ①②④⑤ D.①③④⑤ “数字校园”是数字地球的具体利用与体现。读数字校园的应用图 1．“数字校园”是指(　　) A．对校园内所有信息资源的数字化 B．远程教育和网上学校 C．计算机辅助地理教学 D．建设虚拟学校 8．未来借助于“数字校园”技术进行地理教学，下列说法不正确的是(　　) A．不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球 B．对于区域的学习利用声音识别系统就能够得到关于行政区范围、动植物物种等信息 C．课堂上不需要老师，学生完全靠计算机自学 D．想要了解有关地区更多的信息，可通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见 c B 三.地理信息系统（GIS） 1.概念： 专门处理地理空间数据的计算机系统。 2.程序： 信息源 数据处理 数据库 空间分析 表达 存储不同信息的GIS图层 存储不同信息的GIS图层 南京市数字地图主界面(网络GIS） GIS专题地图 GIS专题地图 国家社会经济统计电子地图 富士山地区的三维数字地形图 泰山三维数字地形图 思考：1.与地图相比，GIS具有哪些优点？ 2.GIS是地图的延伸。 你怎么理解？ 1、优点很多，如地理信息系统的信息具有多维的特征；地理信息的时序性十分明显；时效性好；更新快等等。 2．从地理信息系统是一个多维的地图等方面思考 3.应用 四.地理信息技术与数字地球 数字地球：指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。 3S既互为独立发展又相互促进。 区别： ①遥感主要用于地理信息数据的获取； ②全球定位系统主要用于地理信息的空间定位； ③地理信息系统主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。 （2014广东百校联考）2013年10月17日，澳大利亚南威尔士州发生严重森林火灾，大火持续数日仍难以控制。监测和评估火灾所采用的地理信息技术是（ ） A. RS，GIS B. GPS，RS C. GIS，数字地球 D. GPRS，RS A A C * 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 地理信息技术概况 地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 地理信息技术科学体系的核心技术包括3S。 　　　　　遥感（RS） 　　　　　全球定位系统（GPS） 　　　　　地理信息系统（GIS） 地理信息技术广泛应用于区域地理环境研究（资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划……） 一.遥感（RS） 1.概念： （遥远感知） 　　人们在航空器或航天器上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。 2.原理：地球上的物体都在不停地发射、反射和吸收电磁波，并且不同物体的电磁波特性是不同的。人们可以根据电磁波的差异来辨析物体的不同。 3.主要环节： 物体辐射和反射电磁波 收集 传输 信息处理 信息分析 专业图件 统计数字 （目标物） （传感器） （遥感地面系统） （成果） 3.遥感的关键装置－传感器 4.工作流程 2.遥感的类型（按载体分类） 地面遥感：高塔、车、船为遥感平台 航空遥感：飞机、气球、飞艇等 航天遥感：卫星、飞船、空间站等 遥感平台 飞机遥感图片：b图绿色表示淹没的农田；黑色表示河岸受淹滩地。 卫星图片：b图红色表示淹没范围 亚洲卫星影像 台湾岛的遥感影象： 能清楚的看到全岛的地貌。 北美飓风云系 美国国防部五角大楼 9.11事件前后的纽约 思考：１.从监测的范围、速度，人力和财力的投入方面看，遥感具有哪些特点？ 2.有人说：遥感是人的视力的延伸。你同意这种说法吗？ 1、范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少 2、同意。可以从遥感的定义分析。从某种意义上说，人们“看”的过程就是在遥感，眼睛相当于传感器 资源调查、地质调查、城市遥感调查、海洋资源调查、测绘、考古调查、环境监测、自然灾害防御监测和规划管理等 案例： 长江流域洪涝灾害监测 印尼海啸受灾遥感 4.应用(重点） 印尼亚齐海啸前后卫星图 遥感在农业方面应用也很广泛 阅读课本P8的“阅读”部分 4．遥感技术的应用 遥感在农业方面的应用 （1）遥感在农业方面的应用主要包括土地资源调查、土地利用现状调查、