传播学院2014级传播学（广播电视）培养方案.docxVIP

深圳大学传播学（广播电视方向）专业2014级本科人才培养方案专业代码：050304 一、培养目标培养德智体美全面发展，具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良的思想政治和道德品质、优良的职业道德，具备突出的创新意识和业务实践能力，系统掌握现代传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术，具备优秀的中外文表达和计算机综合应用能力，良好的合作精神和沟通协调能力，足以胜任新闻报刊、编辑出版、广播电视、网络等媒体和相关领域工作的专业人才。 二、培养要求本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生主要学习马克思主义基本原理与新闻传播理论，系统学习中外传播理论和传播业务知识与技能，通过课程学习和实践训练，达到以下培养要求：1、掌握系统的新闻传播理论和基本知识，具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识，掌握社会科学的基本研究方法，具备理性认识社会和历史的观察、分析能力。2、掌握多种现代媒体技术，具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容创造的能力。3、掌握我国传播政策与法规，具备优良的从业道德和社会责任感。4、具有突出的社会实践和社会沟通能力。5、具有广阔的国际视野，能敏锐感知媒体发展与社会文化变迁，并具有反思分析能力。6、具有良好的外语交流能力。7、具有熟练运用计算机及相关软件的能力。 三、主干学科 新闻传播学 四、核心知识领域主要由广播电视艺术传播、广播电视技术与艺术、新媒体技术与艺术、影视历史与理论、媒介经营管理等领域的知识组成。基础知识内容包括广播电视概论、电影史、摄影技术、媒介经营管理等内容；广播电视新闻类别的知识包括广播电视新闻的采访、报道、制作等内容，还包括广播电视节目的编导与策划；影视艺术类别的知识包括影视节目制作、艺术、形态、纪录片创作等内容；在方法论上，包括对广播电视受众和市场的调查、对传媒伦理与法规的了解。 五、核心课程媒体与社会、社会学基础、摄影基础、传播学理论、受众研究、人类传播史、广播电视概论、新媒体概论、人际传播、传播伦理与法规、电视摄像、电视后期编辑、广播电视节目编导、广播节目制作、音频制作 六、标准修读年限四年 七、授予学位文学学士学位 八、专业教育课程设置（见附表一～三）开设课程学时、学分统计序号课程类别学时学分1公共必修课79439.52学科专业核心课686323学科专业选修课129658九、创新创业实践与学生发展类别名称学分课程组织（学期、周数或学时）基本实践课程（必修）军事训练1第一学期集中安排4周基本实践课程（必修）读书报告21～2学年实施，每学年2篇，共计4篇基本实践课程（必修）假期实践（假期见闻）22次实践（双休日实践、志愿服务等可纳入假期实践），并附2篇见闻。基本实践课程（必修）专业实习34个月左右基本实践课程（必修）毕业论文1015周基本实践课程（必修）创新实践学分2.5为促进学生创造性思维与能力训练，要求学生累积参加两次以上各类专业竞赛及多种形式的创作活动，完成独创性作品。累积申报两次，两次均通过者获得2.5学分。创新研究课程（选修）科研项目短课1由开课教师申报，每年春季学期以短课形式集中授课18学时。创新研究课程（选修）专题研讨短课1由开课教师申报，每年春季学期以短课形式集中研讨18学时。创新研究课程（选修）专技实践短课1由学院组织开设，每年春季学期或暑假以短课或集训形式集中实践18学时。创新研究课程（选修）学院特色短课1由学院组织开设，每年春季学期或暑假以短课形式集中进行18学时。创业指导课程（选修）创业指导课程1-2主要围绕学生自主创业的全校公共选修课，所获学分计入课程成绩单并计算绩点。主要课程包括：《大学生创业规划》，《创业项目识别》，《商业计划》，《创业会计学》，《创业企业人力资源管理》，《创业者企业经营模拟实训》等。学生发展课程（选修）学生发展课程1-2主要围绕学生就业指导和职业生涯规划的全校公共选修课，所获学分计入课程成绩单并计算绩点。主要课程包括：《就业指导》，《职业生涯规划与管理》，《职业素质与能力拓展》，《青年健康心理学》，《生命教育课程》等。自主实践课程（选修）创新创业训练计划、创新奖励学分X所获学分视项目的情况可折抵学科专业选修课或公共选修课学分，创新奖励学分另文规定。十、毕业学分要求课程类别最低学分要求附加要求公共必修课39.5学科专业核心课32选修课48其中，学科专业选修课最低要求24学分，理科学分 最低要求4学分。创新