2013届高考语文一轮复习课件：第三部分　选考部分 专题二十 散文阅读.pptVIP

6．从结构层次入手 有些句子结构较复杂，如附加成分较长的单句，可通过摘 取句子主干，留心附加成分的办法来体会。如果是一个复句， 若是一个并列关系的句子，句意应是两个并列意思的相加；若 是一个偏正关系的句子，句意重点放在“正”部分，但“偏” 部分也绝不可忽视，忽视它，就可能丢失要点。 以上几种解读句子的方法既可以独立运用一种，也可以视 情况把其中几种结合起来运用，总之视具体情况而定。当然解 读句子是没有定法的，最重要的是结合文本，立足主旨，否则 就是空谈。 含意题答题没有固定模式。一般说来，先说表层含意，再 说深层含意；先说关键词语含意，再说作者所要表达的意图和 感情。 另外，针对不同的句子特点采取不同的答法。如概括抽象 的句子具体化，生动具体的句子抽象化，表达有特点的句子(如 用修辞方法等)还原化(或由虚变实)，结构复杂、较长的句子切 分成几块，分层体会。 揭示人物内心世界 心理描写 言为心声，表现人物性格特点 语言描写 表现人物性格特点 动作描写 以形传神 肖像描写 描 写 主要效果 表达方式 考向三 表达特色 ◎ 知识储备 ◎ (一)作品的主要表达技巧及作用效果 1．分析表达方式 散文的主要表达方式及其主要效果可见下表： 生动形象，通俗易懂 比喻议论 画龙点睛，点明题旨 叙后议论 论 设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏 倒叙 丰富内容