2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国（湖南专用）第二编第二部分第九章第二节 鉴赏诗歌的语言.pptVIP

答案采样 订正指导 本诗是以“秋”为线索来描写的。“从秋阴”秋天的阴沉写起，到秋天的凄冷庭院，再到秋天的天空和秋天的夜晚，表达了诗人孤独、寂寞、凄凉的心情。 考生没有理解线索的含义：叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。“秋”这一事物本可以成为线索，但分析混乱，一处时间，一处地点，变换不定叙述混乱，得0分。词的上阕写日间情景，偶尔放晴，却薄暮昏暝。词的下阕写夜间情景，更深人去，酒已都醒。上、下阕以暗移的时间为经线自然衔接，将词境渐次推进。 答案订正 是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。　 (2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。 答案采样 订正指导 通过秋阴向暝，庭院凄冷，伫立侧听，云深无雁，更深人静，孤灯照壁，酒醒难眠表现了词人孤独、寂寞、凄凉的愁苦。 　本答案采样答出了词人愁苦与孤寂，但漏掉了“思念亲人”这一重要的情感。主要是考生答题不够细心，没有抓住“无雁”这一关键性的词语，“鸿雁传书”表达的是相思之情。这首词表达的情感较明显，只要抓住“秋阴”“向暝”“凄冷”“寒声”“雁影”这些重点词，即可确定情感类型。因“秋”“暝”“凄冷”“寒”均是表达凄情愁思的，而“雁”是思乡怀人的物象。下阕“更深人去”的凄清，孤灯映孤影，醉酒都醒，强化了旅思乡