2014-2015学年高一语文同步课件：2.4 烛之武退秦师10（新人教版必修1）.pptVIP

课件帮助 举例 教学目标 内容分析 今天我们要学习的是《烛之武退秦师》第二课时：烛之武巧妙地利用秦晋两国的矛盾，说退秦军，迫使晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。上节课，我们已经介绍了背景，疏通字词，分析了第一段，今天我们来重点看看第二段，烛之武怎么退秦师。 导 入 古代兵法著名的“三十六计”中有一计，大意是利用制造敌人内部的矛盾，达到取胜的目的，这就是俗称的“离间计”，在“三十六计”中第三计称作“借刀杀人”。今天我们要学习的《烛之武退秦师》就是一个典型的例子。 春秋战国形势图 春秋战争影视资料 课时背景 ①佚之狐出谋划策，力荐烛之武； ②郑伯从谏，情真意切感动了烛之武； ③烛之武面对郑伯的诚意，承担重任。 解 析 字词解疑 敢以烦执事：哪敢拿这件事来麻烦您呢。 （1）执事：办事的官吏，这里是对秦侯等的敬称。 （2）这里是比较客气的说法，显得谦恭。 情境设想 现在如果你是郑国的臣子，正面临一场考验：晋国联合秦国来公攻打郑国，面对军事实力悬殊的情况，你有什么退兵的良策吗？ 烛之武说辞的五层意思 1）站在秦国立场上，博得秦伯好感。 2）说明亡郑利晋，保郑利秦，动摇秦亡郑信心。 3）进一步利益诱惑，使秦舍弊求利，放弃攻郑。 4）再以历史上晋对秦的背叛，离间秦晋联盟。 5）展望将来，指出晋的贪婪将威胁到秦的发展。 秦伯反应 1、秦伯说。与郑人盟。使杞子逢孙杨孙