2014-2015学年高中人教数学选修2-2同步课件 第二章 推理与证明 2.3数学归纳法.pptVIP

教学目标 了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。 教学重点： 了解数学归纳法的原理 第一课时 第二课时 2.3《数学归纳法》 一、归纳法 对于某类事物，由它的一些特殊事例或其全部可能情况，归纳出一般结论的推理方法，叫归纳法。 归纳法 ｛ 完全归纳法 不完全归纳法 由特殊 一般 特点: a2=a1+d a3=a1+2d a4=a1+3d …… an=a1+(n-1)d 如何证明:1+3+5+…+(2n-1)=n2 (n∈N*) 二、数学归纳法的概念 证明某些与自然数有关的数学题,可用下列方法来证明它们的正确性: (1)验证当n取第一个值n0(例如n0=1)时命题成立, (2)假设当n=k(k?N* ，k?n0 )时命题成立, 证明当n=k+1时命题也成立 完成这两步，就可以断定这个命题对从n0开始的所有正整数n都成立。这种证明方法叫做数学归纳法。 验证n=n0时命题成立 若当n=k(k?n0 )时命题成立, 证明当n=k+1时命题也成立 命题对从n0开始的所有正整数n都成立。 所以n=k+1时结论也成立 那么 求证 注意 1. 用数学归纳法进行证明时,要分两个步骤,两个步骤缺一不可. 2 (1)(归纳奠基)是递推的基础. 找准n0 (2)(归纳递推)是递推的依据　　　n＝k时命题成立．作为必用的