2014年高二语文必修五（人教版）同步系列课件：综合探究 名著导读《三国演义》.pptVIP

教学目标： 知识与能力 了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等； 识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语； 复习《赤壁怀古》《蜀相》； 掌握名著欣赏的的基本方法。 过程与方法 语言积累以抢答的形式完成； 理解教材中导读内容，把握要点； 文学作品与历史记载的比较鉴赏。 情感、态度与价值观 树立“谋事在人”的积极人生观； 确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观； 通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。 教学重点： １、激发阅读名著的兴趣； ２、语言知识积累； ３、了解阅读名著的基本方法。 教学难点： 文学语言与史传语言的比较鉴赏。 创设情境： 播放电视剧《三国演义》序幕。 展示篇首词，略作欣赏。 联系复习苏轼词《念奴娇－赤壁怀古》 展示课题：名著导读《三国演义》 一提起《三国演义》，几乎家喻户晓、妇孺皆知，一个个耳熟能详的英雄我们脱口而出：诸葛亮、关羽、张飞、曹操……的确，这是一个群星璀璨的时代，智谋、权术、机变、口才、勇气……在三国鼎立的舞台上，发挥得淋漓尽致。 小结： 名著欣赏的方法： １了解名著的形成和影响； ２把握名著的基本内容和思想； ３通读名著，欣赏精彩篇章，抓住小说三要素； ４积累语文知识。 附板书提要： 　　　　　　　　　　　名著《三国演义》导读 怎样阅读名著？ 了解名著的形成和影响； 把握名著的基本内容和思想； 通读名著，欣赏精彩篇章； 积累语文知识。