2014高考语文（人教版 鲁京津专用）一轮复习【配套课件】作文序列化提升 专题十.pptVIP

实践演练 方法指导 阅卷老师是如何就“丰富”评分的 专题十 丰富——路近山远岭横斜 方法指导 方法指导 方法指导 方法指导 方法指导 方法指导 方法指导 方法指导 方法指导 实践演练 方法指导 阅卷老师是如何就“丰富”评分的 阅卷老师是如何就“丰富”评分的 1．作文材料是否达到丰富，具体表现为三条标准要求 (1)材料角度多样 运用材料视角有多样性，如古今中外、事实理论、人文经济等多种不同视角素材能巧妙运用。 (2)材料方式多种 运用材料呈现方式有多种，如有正面陈述，有侧面印证，有反面例证等。 (3)材料详略恰当 运用材料有详有略，重点突出，层次感强，衔接自然，组合恰当。 2．阅卷老师手记 (1)①用材料支撑文章，切勿空洞说理。在评卷过程中发现大量作文，文中没有引用一则材料，都是自己在凭空说理，有的甚至都上升到了哲学高度，唯物论辩证法都出来了，对哲学理论大段引用，来论证“光明”和“阴影”的关系，把高考作文俨然当做了政治论述题，这是考场作文的禁忌。这样的作文用专家老师的话说就是标准的缺少“感悟和联想”，没抓住作文写作的要求。如果立意正确、语言流畅的话，可以打到二等偏下。 ②注重素材积累，避免选材“撞车”。山东卷的作文题目新颖度不高，虽然大家都有话可说，可大都老生常谈，难出新意。于是导致一些老掉牙的素材重新粉墨登场：史铁生、霍金、张海迪等摇着轮椅唱着生命阴晴不定的歌谣；海伦·凯勒、