2014高考语文(人教版 鲁京津专用)一轮复习【配套课件】古代诗歌鉴赏 第二章 第一节 专题二.pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2014高考语文(人教版 鲁京津专用)一轮复习【配套课件】古代诗歌鉴赏 第二章 第一节 专题二.ppt

2014高考语文(人教版 鲁京津专用)一轮复习【配套课件】古代诗歌鉴赏 第二章 第一节 专题二

答案 解析 这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴, 以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调,渲染离别的悲凉气 氛,增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。 解析 关系是:“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨, 和泪作书。原因是:红笺被泪水浸湿。由于情到深处,词中 主人公在作书时不停流泪,泪水落到纸上,红笺因而褪去了 颜色。 路途远,阻隔多。 专题二 从题材类别入手读懂古诗 描写景物有声、有色、有形,体现了“诗中 有画”的特点。所写景物带上了作者的主观色彩, 写得情景交融。所选的寒山、秋水、落日、孤 烟等富有季节和时间特征的景物,构成了一幅 和谐静谧的山水田园风景画。 颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态,尾 联生动地刻画了裴迪的狂士之态。 表达了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 解析 运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场,热爱田园生活的感情。题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,效果独特。 解析 诗的前

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