2010年秋边城高级中学七年级23班学习互助小组管理制度及量化评分标准.docVIP

2010年秋边城高级中学七年级23班学习互助小组 管理制度及量化评分标准 一、指导思想 为了优化学习氛围，创设会话环境，激发学生的学习兴趣，激发了课堂的生机与活力，提高课堂效率，锻炼学生自主学习、合作学习的能力，我班开展“自主互助学习型课堂”的模式。 根据《中学生日常行为规范》，配合学校德育工作实际，为规范学生行为，落实学校量化管理，营造良好的学习环境，形成良好的班风、学风，特制定本管理制度。 二、制度说明 每天由班值日干部和纪律组长根据条例负责记录学生表现情况并汇报每学习小组长处，由每天学习小组长统计公布量化分数情况。对记录情况和分数情况有异议的同学不得与班干部发生争吵，应主动向班长或班主任反映情况，由班长或班主任核实。 三、具体细则 （一）学习方面 01、英语听写单词，全对或错一个同学加4分，错两个同学加2分，其余均不得分，并且错三个以上的同学自觉到英语老师处重新听写，否则扣2分； 02、按时保质、保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分；抄袭作业者一次扣4分并在班内点名批评；默写、考试作弊扣10分； 03、考试成绩居班级前五名加6分（第一名再加3分），前十名加4分，单科成绩突出者（前三名）加3分，明显进步者（进步十名以上）2分；（年级状元另加10分） 04、作业在老师讲解后，订正有错的，扣5分。未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。 （二）纪律方面 01、旷课、缺席、早退、迟到，分别扣5、4、3、2分（含晨读、自习、早操、课间操、班务会等）； 02、铃响后未进教室，扣1分，课堂上借东西，扣1分； 03、课堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分，课堂上交头接耳，小声说话，扣2分，凡课上不认真听讲惹老师生气者一次扣5分； 04、早自习做到书声朗朗，晚自习时间做到鸦雀无声。早自习不认真读书，晚自习时间不认真做作业，每次扣2分。自习课交头接耳或假借商讨问题说话不听从管理者扣2分，顶撞班干部或教师者一次扣4分并给予处分； 05、上课、自习时间玩手机、游戏机、听音乐、看报刊、杂志、课外书籍等，扣5分。 06、课下不得在教室或走道内追逐打闹，大声喧哗否则一次扣2分. 带食物或饮料进入教室，扣2分； 07、打架者一次扣5分并通报，辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦者一次扣2分，情况严重者停课通知其家长； 08、按时就寝，自觉遵守就寝规定，否则迟到扣2分，讲话影响纪律每次扣5分； 、其他违纪视情况扣1—5分。 （三）卫生方面 01、及时、按时值日，听从组长、室长安排，否则一次扣2分。班级、卫生区、寝室扣分者扣量化分2分； 02、注意卫生保持，座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。03、发现班级卫生责任区内有垃圾能主动清理者一次加1分； 04、劳动时缺席，扣5分；随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分； 05、注意维护卫生工具，损害赔偿并扣小组分2分，情况严重者，扣10——20分并且按照原价赔偿； 06、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣2分；不穿校服者扣3分/次，校会、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣5分. 07、讲究个人卫生，经常洗手、洗脸、洗衣服等，否则一次扣1分。 （四）活动方面 01、做操、集会等做到快、齐、静，无故不上操不参加学校集会每次扣2分；集合时站队注意力不集中导致不齐或说话等，影响班级荣誉，每次扣2分； 02、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视情况而定。参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者视情况扣2-4分； 03、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分； 04、在运动会上获得单项第1～6名，分别加1—4分； （五）上课反映情况方面 01、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题。举手并回答问题1分/次； 02、主动学习，不懂就问，养成良好的学习习惯。经常问题者一周加3分，不懂装懂者一周扣2分并通报。经常帮助别人学习并使其有明显进步者每月加3分，拒绝帮助别人者一次扣1分； 03、建立学习小组，听从组长安排，否则一次扣5分；学习组整体成绩上升者组长加5分，组员加3分。 （六）其他奖惩 01、做其他有益于社会、学校、班级的事（好人好事）每人次加≥1分，受学校表扬的每人次加5分。 02、班干部认真负责视情况加1-5分，工作不积极者扣1-3分并通报； 03、在思想和学习上有明显进步的加1分。（据同学和老师的意见） 04、主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分；说谎话欺骗老师、家长的扣2分；任何不尊敬老师的行为视情况扣分； 05、对于一贯违规、违纪者，扣分较多者，通知家长并报学校给予处分； 06、每周小组第一名奖励15元，第二名奖励10元；每周小组最后一、二名打扫卫生07、学校的评优（“优秀