届嘉兴二模政治研讨会选择题分析重点分析.pptVIP

2014届 嘉兴市二模政治选择题分析 桐乡茅盾中学 吕冬梅 一、试卷特点 1.知识分布 2.展现形式： 绝大部分试题有时政情景，以文字材料呈现，其中 哲学部分第29题，为经典漫画题。 3.试题特点 （1）关注生活现实，体现学科特色 （2）多个知识综合，统筹教材覆盖 （3）重视知识理解，关注学生弱点 （4）注重能力检测，紧扣高考要求 总之，二模试题选择题部分，符合考试说明的命题要求，重点考查了学科主干知识和学生获取和解读信息的能力。 4.得分分析 二、学生存在的问题 基本概念、基本观点掌握不扎实 获取、解读信息的能力不强 解题思路混乱，缺乏解题技巧 24．中共十八届三中全会提出要积极发展混合所有制经济。允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济，国有资本投资项目允许非国有资本参股。这一改革有利于 A.提高公有制经济在各领域中的分布比例 B.推动各种所有制经济相互促进、共同发展 C.发挥混合所有制经济对经济发展的主导作用 D.调整上层建筑以激发各种所有制企业的活力 二、学生存在的问题 基本概念、基本观点掌握不扎实 获取、解读信息的能力不强 解题思路混乱，缺乏解题技巧 二、学生存在的问题 基本概念、基本观点掌握不扎实 获取、解读信息的能力不强 解题能力不强，缺乏解题技巧 小结：学生存在问题 既有基础知识的问题，也有解读信息能力的问题，还有解题技巧的问题。 我们的学生是多个矛盾的统一体~ 三、提分策略 把握题干 把握题肢 分类讲技巧 题干 　⑴明确立意。每道选择题都有一个立意，即一个中心思想。要把握这一中心，对长题干要短读，概括大意； 对短题干要长读，理解其深刻寓意。抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。这些都要求教师帮助学生提升阅读理解能力。 例如（09浙江高考） 宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期。历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神力外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神力。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是 ①仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ②自然神就是自然本身，人神就是人本身 ③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会 ④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 题干 ⑵抓关键词。关键词是题目的“题眼”，它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。 例如： 26．“五水共治”（即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）是浙江省政府推进新一轮科学发展的关键之策。因为它 ①既保增长又控物价 ②既调结构又促转型 ③既优环境更惠民生 ④既扩投资更促生产 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 题肢 分析选择项（题肢） 本身错误且不合题意 本身错误但符合题意 本身正确但不合题意 本身正确且符合题意 基础知识和题干信息提取 题肢 ⑴排除误项。认真、准确地理解每一个题肢，把握题肢的基本含义，判断每一个题肢本身的说法是否正确。在一般情况下，如果题肢本身说法是错误的，可直接排除，边看边“X”(逆向选择题、评价分析选择题除外) 　⑵排除异项。审题干与题肢的内在联系，把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题干的规定性。题干与题肢关系有疑问，则要选的选项，要看看在题干中能否找到相对应的材料。 回归 例如 34．虽然美国联邦法律并无要求标识市场上的转基因食品，华盛顿州却在去年对强制标识转基因食品的法案进行了公投。从事转基因育种研究的孟山都公司为了阻止法案通过，筹措巨资开展公关活动，使法案最终遭到否决。这表明在美国 ①金钱是利益集团干预政治的重要手段 ②各州在立法上具有创造性和灵活性 ③各州是享有完全主权的完整政治实体 ④各州的法律与联邦法律不能相抵触 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 三、提分策略 基础知识方面 基本概念、基本观点要落实，考试说明上的考点力求无盲点 突出主干知识，关注学生的知识漏洞和薄弱点，帮助学生理解（分段、分层） 常见错误题肢列举 三、提分策略 解读获取信息方面 加强审题能力，重在思维训练，比如阅读题干找主谓宾、找并列关系、递进关系、转折关系等 关注生活，通过各种途径让学生了解社会热点，日常给予信息转换的机会 三、提分策略 分类讲解题技巧 材料型选择题 组合型选择题 漫画型选择题 最佳型选择题 材料型选择题 题型特点 这