耿宏权-数的产生和十进制计数法ppt课件.pptVIP

数的产生和十进制计数法 红安县杏花乡百罗小学 教师：耿宏权 一、数的产生 请问刚才的是用什么计数？ 还有没有更方便的计数方式呢？对了，还有阿拉伯数字！ 谁知道阿拉伯数字是谁发明的？ 二、认识自然数 三、整理数位顺序表 四、巩固练习 （一）填空 1、10个一千万是（ ），10个一亿是（ ），10个一百亿是（ ） 2、从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位 3、一个数由7个十亿、5个百万组成，这个数是（ ），读作（ ）。 （二）写出下面各数 1.五十亿四千万零七百写作（ ） 2.八百亿零二十万七千写作（ ） * * * * * 一起来看一下我们班黎福满的身体成长表 姓名： 黎福满 年龄： 10岁 身高： 139CM 坐高： 105KG 体重： 30KG 头围： 50CM 臂长： 56CM 脚长： 20CM 我们一起来看看古代计数方法 实物记数 刻道记数 结绳记数 对了，是符号计数 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。 最大的自然数是几？ 最小的自然数是几？ * * *