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“师生近距离” 师生分享座谈会 活动策划书 主办单位： 华南理工大学自动化科学与工程学院 承办单位：自动化学院团委·学生会 时间: 2013年11月 目录 一、活动主题 3 二、活动时间和地点 3 三、活动对象 3 四、活动背景 3 五、活动目的 3 六、活动意义 4 七、活动创新性 4 八、可行性分析 4 九、活动概况 4 1、活动内容 4 2、活动形式 5 3、活动简要流程 5 十、工作流程表 6 1、活动人员分工 6 2、总体工作日程表 7 3、前期准备工作流程 8 4、活动现场工作流程 9 十一、应急预案及预防措施： 10 十二、物资清单 10 一、活动主题 师生近距离 二、活动时间和地点 时间：11月**日 19：00 地点：A4 204 三、活动对象 自动化科学与工程学院13级全体学生 四、活动背景 大学生活，相比起小学和中学，学生学习生活的自主性大大增强，不再像小学中学一样，很多时候都是跟着老师走。但也有问题随之而来——教师与学生交流的匮乏日益严重。目前大学师生的互动大都集中于课堂，除了课堂上有正面接触，其他交流一般是通过电话或网络媒介来完成，面对面交流的机会相当少，师生关系并不十分密切。 对于大学生，特别是大一新生而言，对大学生活存在着种种迷茫和困惑，渴望了解更多新的事物，而在这个时候，老师若能给予适当的指引，分享自己的经验，对学生的帮助将是相当大的。但自从1999年实行大学扩招以来，大学生数量逐年上升，华南理工大学现在实行的也主要是大班教育，教师在繁重的课程安排和科研实践中，很难有足够的时间和精力和这么多学生沟通交流。 大学师生的沟通必不可少，而老师和学生却常常缺乏机会进行面对面的深入交流，这已经成为了不容忽视的一个问题， 五、活动目的 本次活动的目的在于给老师和学生提供面对面交流的平台和机会，让师生畅所欲言，分享大学生活的点滴，解开各种迷茫和困惑。营造良好的沟通氛围，增进相互之间的了解，构建和谐的师生关系。 六、活动意义 本次活动针对大学师生沟通匮乏这一问题，构建了让师生面对面深入交流的机会，有利于大学生增强对大学生活的了解，为大一新生合理规划大学生活，提高综合素质打下坚实的基础。并且，通过这次机会，老师能够及时地了解学生学习生活的动态，更好地展开教学工作，为学生未来发展提供更多建设性意见。有利于和谐师生关系的形成。 七、活动创新性 我们自动化科学与工程学院团委·学生会一直都在大一新生中举办新老生交流会，而师生分享交流会却没有这段历史。 师生面对面分享会因为邀请老师参加，所以在学术和分享角度方面，对新老生交流会有了更多的补充。除此之外，以座谈会的形式展开，将打破班会的单独一个班级的交流方式，让交流资源与范围得到扩大。 八、可行性分析 大一新生刚刚进入大学校园，对于学业、生活等方面问题仍存在诸多困惑。 老师希望能够更多地了解学生，师生交流沟通意愿大。 老师的权威性高，他们的到场对学生的吸引力大。 学期中旬，大一新生已经适应了一段时间的大学生活，交流具有针对性。 这个活动有历届举办下去的潜质 九、活动概况 1、活动内容 这次活动的主题是“师生近距离”，也就是师生之间的分享交流会，老师们将自己大学生活的经历、经验以及心得，分享给自己的学生，让学生感受到，从学生时代走来的班主任，不只是严肃认真的老师，也同样是有故事的人。他们也曾热血方刚、霸气外露；有时文艺小资，低回婉转；偶尔搞笑幽默，窘态百出。这种班主任对自己故事的分享方式，一改老师在上学生在下的格局，让学生们意识到，他们的老师并不是古板的，而是可以当作朋友分享倾诉的人。 老师们分享心得之后，学生还有机会和老师共同探讨一些问题，比如说学术、恋爱。一方面有助于学生理解老师们的观念，另一方面也可以让老师了解学生们的价值观念、看问题的角度。除此之外，我们还设置一个学生提问环节。在这个环节中，学生可以直接地向老师提问，大大的缩小了师生之间的距离，同时更便捷高效地解答学生的疑惑。而对于老师而言，学生的关注点也是他们了解自己学生的一个重要途径。 大一学生对大学的了解并不多，而且此时他们对大学新事物的好奇心是最大的。这时候举办师生分享交流会，不管在学生的了解欲望上，还是师生关系增进层面，都无疑是最好的选择。 2、活动形式 这次的师生交流会打破传统的班会形式，以座谈会的方式，让学生们与五名班主任直接面对面这样浓郁的氛围，是传统班会所做不到，也是仅仅一个班的交流所达不到的。 本次活动一共有五个环节，分别是：班主任VCR环节、了解班主任环节、话题讨论环节、学生提问环节和总结环节。 Time to VCR（班主任VCR环节）：播放老师自我介绍的VCR，每段时长大