2012届高考语文广东粤教版学海导航新课标高中总复习（第1轮）课件：第6部分第5节 实用类文本阅读之三：科普阅读(下).pptVIP

* 实用类文本阅读之三：科普阅读（下） 1. (1)沙漠干旱的威胁； (2)来自鬣狗、狮子、鳄鱼等强大肉食类动物的威胁； (3)来自无法防备的小飞虫的威胁； (4)来自渡河时相互践踏的威胁。 一 2．(1)作者采用的是类比手法，用夸父追日的精神来类比角马在跋涉中对目标心无旁骛、不畏艰难，执著、坚韧等精神。 (2)这是科普作品不同于一般科技说明文的语言特色，引用夸父追日的故事，准确地表达出角马在长途跋涉中的艰辛以及执著精神，通俗易懂，形象生动。 一 3．(1)“绿色的追逐”是指动物在迁徙、追逐过程中显示出来的一种生机勃勃的昂扬斗志。 (2)“绿色”是生命之源，而动物的迁徙、追逐是为了物种的生存、延续，所以是“绿色的追逐”。 (3)“绿色”象征希望，文中角马在跋涉中永不言弃的精神是绿色的精神。 (4)“绿色的追逐”采用的是移就修辞，造成悬念，引起读者注意，读来引人入胜。 一 4．①随着社会的不断进步，会不断产生让人自豪的科学发明和日常用品。 ②人们会更好地处理科技与人文的关系。③普通大众的智力水平和道德品格理所当然地比当前要高。 二 5．①社会科技迅猛发展，而人文环境则每况愈下。 ②爱因斯坦所忧虑的社会现实仍然没有变化。 ③大多数人的智力水平和道德品格仍