2012新课标同步导学高一语文课件：6（苏教版必修2）.pptVIP

3．第③句是对人物面部表情的特写，这样的描写文中还有许多，找出其中两句，说说这些人物的共同特征是什么。 ________________________________________________________________________ 【解析】　文中有好多处有关人物肖像描写的句子，但都围绕“疲倦、冷漠、忧伤”展开。 【答案】　示例：①这是一张疲惫苍老的脸，没有刮胡子，身上穿着消防队的制服。②身材高大而苍老的消防队员站在木板前，他向我微笑着，疲倦而忧伤地微笑着，那张长满胡子茬的肮脏的脸，像是睡着了似的。人物描写的共同特征：疲倦、冷漠、忧伤。 4．结尾“我”在知道自己失去了双臂和右腿的同时认出了比尔格勒，但这时“我”喃喃而出的不是比尔格勒的名字，而是“牛奶”，为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　伤势很重的“我”在半昏迷状态下一下子看到了自己熟悉的环境，禁不住引发了联想记忆，想到了以往的生活情景，禁不住喊出了“牛奶”的呼声。 【答案】　因为“喝牛奶”“抽烟”，这些鲜明的生活印象已经深深地烙在“我”的头脑