声母训练3重点分析.pptVIP

声母训练 课程设计 ●教学目的和任务 1.找准声母发音部位和发音方法 2.克服发音缺陷，正确发音 3.区分平翘舌、鼻、边和f—h三组音 ●教学重点和难点 1.校正声母发音缺陷、纠正发音错误 2.区分平翘舌、鼻边和f—h三组音 导入语—— 声母是一个音节的开头部分，其发音质量决定着整个音节发音的成败。 我国传统音韵中所讲的“吐字归音”也特别强调把握好声母的发音部位和发音方法，要求做到“咬住字头”，以带动整个字音，才能达到发音准确有力、清晰圆润、饱满响亮的效果。 一、声母的分类 普通话中有21个辅音声母。加上比较特殊的零声母共22个声母。其发音主要取决于两个重要条件： （1，2）上下唇 （3，4）上下齿 （5）齿龈 （6）硬腭 （7）软腭 （8）小舌 （9）鼻腔 （10）口腔 （11）咽腔（12）舌尖（13）舌叶 （14）舌面前和舌面中 （15）舌面后或舌跟 （16）会厌软骨 （17）食道 （18）气管 （19）声带 （20）喉结。 一、声母的分类 1.按发音部位分为七类： 双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖中音 d t n l 舌根音 ɡ k h 舌面音 j q x 舌尖后音 zh ch sh r 舌尖前音 z c s 2.按发音方法分为五类： 塞音 b p d t ɡ k 塞擦音j q zh ch z c 擦音 f h x sh r s 鼻音 m n 边音 l 一、声母的分类 3.按照声带振动情况可将声母分为： 浊音即带音 m n l r 清音即不带音（除浊音外） 4.按照发音时呼出气流的强弱可将声母分为： 送气音 p t k q ch c 不送气音 b d ɡ j zh z 练　习 舌面送气清塞擦音（　　） 舌尖中浊鼻音（　　） 双唇不送气清塞音（　　） m(　　　　　　　　) zh(　　　　　　　　) r(　　　　　　　　　) 比较n－I发音的异同 比较zh/ch/sh/—z/c/s发音的异同 二、声母的发音 1.声母的发音有本色音、教学音；声母的命名是按照发音部位、送气与否、声带振动情况、发音方法依次说明的。 二、声母的发音 2.辅音声母的发音部位和发音方法 b [p] 双唇、不送气、清、塞音—— 双唇紧闭，软腭上升，堵塞鼻腔通道， 声带不振动，软弱的气流冲破阻碍， 爆发成音。 颁布 宝贝 辨别 把柄 奔波 卑鄙 p [p] 双唇、送气、清、塞音——与b发音大体相同，只是冲破阻碍时气流稍强。 批评 偏僻 澎湃 琵琶 品牌 匹配 二、声母的发音 m [m] 双唇、浊、鼻音——发音时， 双唇紧闭，软腭下降，打开鼻腔通 道，气流振动声带并从鼻腔流出。 美妙 民盟 麻木 磨灭 面貌 埋没 f [f] 唇齿、清、擦音——发音时，上齿接近下唇，形成一条窄缝，软腭上升，堵住鼻腔通道，气流不振动声带，从唇齿之间的窄缝摩擦而出。 防范 反复 方法 纷繁 发奋 非法 二、声母的发音 d [t] 舌尖中、不送气、清、塞音