长春语文五级下册《一只贝》课件分析.pptVIP

巩固生字和生词 Wo lou hei rong 涡 陋 嗨 荣 体面 围拢 投影 淩角 荣誉 潮水 漩涡 油腻 但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的 。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣耀；但他 地，他说不出来。 但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒非常坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝得荣耀。但它只能默默忍受着，说不出来。 那是粒 十分坚硬的沙子 无论如何 不能挤碎 光泽没有了，图案没有了， 失去了做贝的荣耀 默默忍受内在的折磨 说不出来 思考这是一只怎样的贝？ 这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝 。 * 长春版五年级语文下册 贾平凹（1952～），当代作家， 陕西丹凤人。他的《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。贾平凹的小说常常描写新时期，特别是改革开放后西北农村的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富有浓郁的地域风土特色。他的散文格调清新隽永，明丽自然，《一只贝》就是他早期的一篇名作。 作者简介 涨 zhǎng zhàng (涨潮) (头昏脑涨) 漂 piāo piào (漂浮) (漂亮) 旋涡 瓦砾 稀罕 这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！ 这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。 说说你是怎样理解这句话的？ 这只贝可怜，是因为它面对苦难、折磨默默地忍受，付出了血和肉的代价。为此，它变得丑陋而被人们漠视。 这只贝可敬，是因为它敢于奉献自己，当磨制出珍珠以后，它却功成身退，不求回报。作者正是要借这只平凡、丑陋、沉默的贝来赞扬这种和贝一样品德高尚的人。 这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人在都说：这孩子多漂亮！这漂亮的贝壳！ 默默 折磨 “他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢”这句话说明了什么呢？ 这些外表美丽的东西可以得到人们一时的青睐，但最终也将被人厌倦。而曾经被人遗忘，默默付出、不求回报、勇于奉献的贝的闪光点却终有一天会被人们发现。这是孩子们第二次来到沙滩，他们已经厌倦了原来那些漂亮的贝，来寻找一些更漂亮的贝。 孩子们为什么会去重新寻找这只丑陋的贝？ 这是孩子们第三次来沙滩寻找贝，但这次来寻找的是那只丑陋的贝。这一次的寻找，是被“丑贝”的精神所感动，是对“丑贝”的尊敬。因为他们已经意识到什么才是美。孩子们三次到沙滩，实际上也是孩子们思想认识的逐渐转变，从喜欢外表美的东西，再到对默默奉献的外表丑陋的贝的敬意。 文章想告诉我们什么道理？ 那些漂亮的贝虽然能够得到人们的欣赏，但那只是暂时的，它们也许有一天会被人们所厌倦。外表丑陋的贝被人们忽视也只是暂时的，它的闪光点总有一天会被人们发现。人们需要的还是“一只贝”这种默默付出、不求回报、勇于奉献的精神。 *