冷热不均引起大气运动学习案解说.doc

课 题 大气受热过程和大气运动1.理解大气的受热过程，并能够解释相关大气现象。2.理解热力环流的形成过程，并学会运用热力环流的原理解释相关自然现象。3.理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。4.学会判读等压线与等压面图。 探究活动1 大气的受热过程大气中的一切物理过程都伴随着能量的转换，太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。投射到地球上的太阳辐射能，要穿过厚厚的大气，才能到达地表，结合所学知识，分析回答下列问题。 (1)我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量却比云贵高原多，其主要原因是什么？ 　 (2)四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其主要原因是什么？ 　【反思归纳】 1．影响太阳辐射的因素：太阳辐射总量除受______影响外，还受__________和____________的影响。 2．大气对地面的保温作用：太阳辐射到达地面，地面吸收太阳辐射后增温，地面增温后产生______________；大气强烈吸收地面辐射而增温，大气产生__________，它将其中很大部分返回给地面，称之为“__________________”。“________________”在很大程度上弥补了地面辐射所__________的能量，从而对地面起到了________作用。 探究活动2 热力环流 某高一学生实验小组，在模拟验证某地理原理时，采用下列做法：在一个标有尺度的六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如下图)。电炉通电一段时间后，根据纸片A、B的偏动情况，可以验证该原理。据此回答问题。 (1)以上实验要验证的是________原理。 (2)在电炉通电一段时间之后，纸片A向____(填左或右)偏，纸片B向____(填左或右)偏。 (3)试根据纸片A、B的偏动情况解析这一现象。 　　 (4)在图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压面的弯曲情况，并用箭头画出空气的流动方向。 【反思归纳】 1．热力环流形成的原因：________________。 2．热力环流的形成过程：近地面______不均—气流的______运动(上升或下沉)—近地面和高空在水平面上______的差异—大气的______运动—形成高低空热力环流。 3．热力环流中等压面弯曲规律和气压分布特点 近地面气温高，气流________，近地面形成______压，等压面凸向____处，而在高空空气集聚形成____压，等压面凸向____处。近地面气温低，空气________，近地面形成______压，等压面凸向____处，而在高空由于空气下沉形成____压，等压面凸向____处。 ◆【学以致用】 图中，a地位于b地的正西方向，c、d距地面3000米。读图完成1～2题。 1．下列有关a、b、c、d四处气压和气温的描述， 正确的是： A．气压ba，气温dc B．气压cd，气温ba C．气压cb，气温ad D．气压da，气温bc 2．此时，a地与b地和c地与d地之间的风向可能为： A．a～b间，东南风 B．c～d间，东北风3-4题。 3．下列说法正确的是 （ ） A．甲地的植被覆盖率比乙地高 B．乙地风速小于丙地 C．乙地的海拔高度高于丙地 D．甲地气压高于乙地 4．关于甲乙丙三地的地质作用与形成的地貌说法正确的是 A．甲地流水侵蚀，易形成沟谷 B．乙地风力搬运，易形成戈壁 C．丙地风力沉积，易形成沙丘 D．三地风力侵蚀，易形成风蚀蘑菇 热力环流应注意的问题： ①气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量，因此在同一地点(垂直方向上)，气压随高度的增加而减小； ②通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较，垂直方向气压下面高于上面。 ③等压面是空间气压值相等的各点所组成的面，地面受热均匀的话等压面一般呈水平状态（不弯曲），若地面受热不均匀，则往往因其等压面的上凸或下凹。 ▲等压面突起的地方是高压区；等压面下凹的地方是低压区。（高压低压都是指同一高度两处对比） ④判断气压高低，既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况。 图A为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，图B示意某沿海地区海陆风形成的热力环流等压线剖面图，读图回答1-3题。 1．有关气压分布状况的叙述，正确的是（ ） A．地气压低于地 B．地气压高于地 C．近地面同一等压面的分布高度地比地低 D．高空同一等压面的分布高度地比地更高 ．下列说法正确的是 A