专题4硫、氮的可持续发展解说.doc

专题4 硫、氮客可持续发展 第一单元　含硫化合物的性质和应用 第1课时　二氧化硫的性质和作用关于SO的下列(　　)的含量指数是空气质量日报的重要指标和水的反应是一个不可逆反应食品生产厂商可以利用SO来给食品增白有刺激性不能用SO来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等下列反应中表现氧化性的是(　　)＋O2SO3 B．SO2＋H＋SO＋2H＋2H＋Cl＋2HCl二氧化硫能使下列溶液褪色是利用二氧化硫漂白性的是(　　) A．氯水　　　　　　　　　B．溴水品红溶液 D．酸性KMnO溶液下列说法正确的是(　　)能使品红溶液、溴水和酸性KMnO溶液褪色均是因为SO具有漂白性、Cl都可用于漂白物质将等物质的量的两种气体同时作用于潮湿的有色物质可增强漂白效果活性炭也能使有色物质褪色是利用了碳单质具D．SO2使品红溶液褪色将褪色后的溶液加热溶液又重新变为红色能够用于鉴别SO和CO的溶液是(　　)澄清的石灰水 B．品红溶液紫色石蕊试液 D．氯化钡溶液下列有关SO的说法中错误的是(　　)2能使品红溶液褪色是因为SO具有氧化性在空气中很难被氧化为SO通入Na或NaHCO溶液中均能发生反应是大气污染物也是形成酸雨的主要物质之一下列变化不属于化学变化的是(　　)使品红溶液褪色氯水使有色布条褪色活性炭使红墨水褪色水溶液使染料褪色检验SO中是否混有CO气体可采用的方法是(　　)通过品红溶液先通过NaOH溶液再通过澄清石灰水通过澄清石灰水先通过酸性KMnO溶液再通过澄清石灰水二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫同时具备的性质是(　　)都能使品红试液褪色都能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水都有刺激性气味常温下都是气体全社会都在倡导诚信然而总是有一部分不法商贩在背道而驰。如有些商贩为了使银耳增白就用硫黄(燃烧硫黄)对银耳进行熏制用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的。这些不法商贩制取银耳利用的是 (　　)的漂白性 B．S的C．SO2的漂白性 D．SO的还原性向FeCl和BaCl的酸性混合溶液中通入SO气体有白色沉淀生成此沉淀是(　　)(SO4)3 C．BaSO3 D．S 12．绿色化学实验是在绿色化学(　　)将一氧化碳还原氧化铜的尾气直接排入空气中将锌和稀硫酸反应后的废液直接倒入下水道中将跟氧气反应后剩余的硫黄放在空气中燃烧将氯酸钾和二氧化锰共热残余物回收分离和SO在潮湿环境下都具有漂白作用若将等物质的BaCl2的混合液能观察到的现象是(　　)溶液很快褪色 B．溶液不褪色出现红褐色沉淀 D．没有沉淀生成如图4－1－1所示在注射器中加入少量Na晶体并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是(　　) 图4－1－1蓝色石蕊试纸先变红后褪色溶液可用于除去实验中多余的SO湿润淀粉KI试纸未变蓝说明SO的氧化性强于I品红试纸、蘸有KMnO溶液的滤纸均褪色都能证明SO的漂白性 15．向盛有BaCl稀溶液的甲、SO2至饱和若向甲试管中加入足量H溶液乙试管中加入足量氢氧化钠溶液则下列叙述正确的是(　　)甲、乙两试管都有白色沉淀生成甲试管无白色沉淀生成而乙试管有白色沉淀生成甲、乙两试管都无白色沉淀生成甲试管有白色沉淀生成而乙试管无白色沉淀生成16．已知Na固体与硫酸可发生反应：＋H===Na2SO4＋H＋SO图4－1－2是实验室制取SO并验证SO的某些性质的装置图。试回答： 图4－1－2(1)在⑥中发生的化学反应方程式为__________________。(2)①中的实验现象为石蕊试液____此实验证明SO是________气体。(3)②中的品红溶液________证明SO有________。(4)③中的实验现象是_______证明SO有________性。(5)④中的实验现象是______证明SO有________性。(6)⑤的作用是_______反应的化学方程式为。某化学实验小组的同学为了探究和比较SO和氯水的漂白性设计了如下的实验装置。 图4－1－3(1)实验室用装置E制备Cl气体检查E装置气密性的方法是。(2)实验室用装置A制备SO气体写出A中发生反应的化学方程式：_______________________。某同学在实验开始时发现打开A装置中的分液漏斗活塞后漏斗中液体并没有流下你认为可能的原因是(3)反应开始后一段时间观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是________(填写序号)。①都褪色　②都不褪色　③B褪色不褪色不褪色褪色停止通气后再给B、D两个试管加热两个试管中的现象分别为B：__________________：______________。(4)第二个实验小组的同学认为SO和Cl都有漂白性二者混合后的漂白性会更强他们将制得的SO和Cl同时通入到品红溶液中结果褪色效果并不像想象的那样快。为了探讨SO和Cl按1∶1通入的漂白效果他们设