旋转的特征技术方案.ppt

课题 ： 图形的旋转及其特征 3. 如图，ＡＢ＝DC，画出线段ＡＢ平移后的线段DE，其平移方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长．平移后所得的线段DE与线段DC相等吗?连结EC， ∠DEC与∠DCE相等吗?试说明理由． 4. 利用如图所示的图形，通过平移设计图案． 在日常生活中，除了物体的平行移动外，我们还可以看到许多物体的旋转现象. 我们生活在一个充满旋转的世界里，旋转这种现象司空见惯，作用非凡，而其中包含着丰富的数学知识，请你寻找生活中的旋转现象，举出生活中的实例！ 在下面的图中的两个图形都可以看成是由一个或几个基本的平面图形转动而产生的奇妙画面． 问题：在大家搜集到的旋转实例中，哪些部位作旋转？它们有什么共同特征？旋转的部位，其形状、大小、位置是否发生改变？ 旋转的定义： 概念1：图形围绕着一点运动叫旋转。 概念2：平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 用一张半透明的薄纸，覆盖在画有任意△AOB的纸上，在薄纸上画出与△AOB重合的一个三角形．然后用一枚图钉在点O处固定，将薄纸绕着图钉(即点O)逆时针转动45°，薄纸上的三角形就旋转到了新的位置，标上A′、O、B′，我们可以认为△AOB逆时针旋转45°后变成△A′OB′（如图）． 例1 如图△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。 （1） 旋转中心是哪一点？ （2） 旋转了多少度？ （3） 如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ 例2：如图，点M是线段ＡＢ上一点，将线段ＡＢ绕着点M顺时针方向旋转90°，旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转 90°呢? 解 ： 顺时针方向旋转90°，如图 (2)所示，A′B′与ＡＢ互相垂直． 逆时针方向旋转90°，如图(3)所示，A″B″与ＡＢ互相垂直． 2. 如图，△ＡＢＣ按逆时针方向转动一个角后成为△ＡＢ′C′，图中哪一点是旋转中心?旋转了多少度? * * * 泸县石桥镇中学 华东师大版初中数学八年级上册- 《平移与旋转》 测验题：如图，AD∥BC，∠B+∠C=90°，AB=3cm,CD=4cm,求BC－AD的值。 提示：在BC上找一点E，使BE＝AD. ∵AD∥BC，∴DE是AB的平移线段，∴∠DEC＝∠B， 即∠DEC＋∠C＝900， △DEC是直角三角形。 ∵ AB=3cm,CD=4cm, ∴BC－AD＝EC＝5 A B C D E P71:习题15.1 1. 在纸上任意画一个三角形，然后将此三角形沿着北偏东60°的方向平移2.8厘米，画出平移后的三角形． 2. 平移方格纸中的图形(如图)，使点A平移到点A′处，画出平移后的图形． (第2题) (第1题) 600 2.8厘米 (第3题) (第4题) E 时钟上的秒针在不停地转动 大风车的转动给人们带来快乐， 飞速转动的电风扇叶片给人们带来一丝丝的凉意． 旋转庞加莱几何模型.EXE 观察了上面实例中的旋转现象，你能说出什么叫做旋转，旋转有什么特点吗？ 单摆.EXE 一、旋转的定义和旋转的特征 根据演示旋转的图形，回答： (1)什么是旋转? (2)什么样的点是旋转中心? 旋转角是什么？经过旋转对应的点?对应的线段?对应的角?对应的图形点旋转前的图形?旋转后的图形移动到什么位置? O A A’ 要点： 定点、方向、角度 从图中，可以看到点A旋转到点A′， OA旋转到OA′， ∠AOB旋转到∠A′OB′，这些都是互相对应的点、线段与角． 根据下图填空： 点B的对应点是点 ； 线段OB的对应线段是线段 ； 线段ＡＢ的对应线段是线段 ； ∠A的对应角是 ； ∠B的对应角是 ； 旋转中心是点 ； 旋转的角度是 ． 你能发现有哪些线段相等?有哪些角相等? 旋转图形有什么特征？ 请同学们相互说一说。 我们可以看到，图中，线段OA、 OB都是绕点O逆时针旋转45°角到对应线段OA′、 OB′， 而且 OA＝OA′， OB＝OB′， ＡＢ＝A′B′； ∠AOB＝∠A’OB’， ∠A＝∠A′， ∠B＝∠B′． 旋转的基本性质 （１）旋转不改变图形的大小和形状． （２）图形上的每一点都绕旋转中心沿 　　　相同方向转动了相同的角度． （３）任意一对对应点与旋转中心的连 　　　线所成的角都是旋转角． （４）对应点到旋转中心的距离