《用函数观点看元二次方程》说课稿xin.pptVIP

《用函数观点看一元二次方程》 平陵中学 说课人：周娟娟 教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 二次函数与一元二次方程 测标练习 测标练习 课堂小结 总结收获 * * * * 选自人教版九年级下册第二十六章第二节 1.教材的地位及作用 2.教学目标 3.重难点分析 教 材 分 析 本节课我主要运用“三三三”的课堂教学模式进行的，本着以学生为主体，教师为主导的思想进行的，让学生开展自主、合作、探究的学习活动，并用问题式教学方式，边启发，边分析，层层设疑，讲练结合的方式开展的。 教 法 分 析 让学生先通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题，然后再师生，生生互相合作讨论解决问题。在整个教学中，让学生增强数学应用意识和协作学习意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯，让学生的主体地位得以充分体现。 学 法 分 析 一、旧知补标 温故知新 二、新知示标 激发兴趣 三、问题设置 学生自学 四、解决问题 教师导学 五、探索新知 归纳总结 六、学以致用 自我测评 七、师生评价 提高能力 八、课堂