河北省高等教育学考试课程考试大纲(物联网).docVIP

河北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称: 《物联网》实践 课程代码: 第一部分 课程性质与学习目的 一、课程性质与特点 《物联网》实践课程是高等教育自学考试电子信息工程专业所开设的专业实践课之一，它是一门实践性要求较强的课程，主要是通过实验的动手操作，加深对物联网概念及内涵、体系结构、物联网关键技术的理解，是《物联网》课程的有效补充通过实验，加强学生独立分析问题和解决问题的能力综合设计创新能力的培养，实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。Clinux开发平台，在实验母版上使用蜂鸣器、串口实现一个简单的演示程序的方法。程序通过Clinux控制蜂鸣器实现每隔2秒鸣叫一次，通 过串口在控制台输出提示信息，写出实现程序的步骤和流程。 3. 浏览Qt的官方网站HTTP://QT.NOKIA.COM/,了解Qt的特点和应用。 下载Nokia Qt SDK并进行安装，阅读手册中的“Creating a Mobile Application with Nokia Qt SDK”,写出Qt的编程方法和过程。 实验2 物联网感知和标识实验 一、学习的目的和要求 了解通过感知技术，物理世界的信息变成电气信号，并进一步转化为数字信息，通过物联网的信息标识，将这些物理的信息变成在整个物联网中唯一识别的数据；了解物联网的感知和标识主要以传感器技术与RFID技术为基础，感知和标识是物联网规模化、行业化的重要基础；掌握以单片机为平台的感知和标识实验的原理和方法。 二、考核知识点与考核要求 本章节的主要知识点是典型传感器感知实验和条形码与RFID标识实验。重点是传感器感知信息的获取，包括温度，湿度，图像，运动等；难点是RFID的读写方法。 三、考核内容 1. 阅读高精度温湿度传感器STH10芯片的数据手册，分析芯片的时序图，并依照时序图，编写相关的驱动程序，读出传感器的温度和湿度数据。 2. 阅读实验指导书的硬件原理图，用单片机和运动传感器来检测物体的运动，写出加速度，角速度芯片如何与单片机进行连接，单片机如何控制芯片工作，分析芯片的数据手册，按照时序编写程序控制芯片采集书的流程图。 3. 阅读实验指导书，了解RFID相关知识和卡片构造，存储和访问方式，写出如何使用高频手持机对符合ISO 14443 TYPE A标准的13.56MHz的RFID卡片进行信息的写入和信息读出。 实验3 物联网通信和网络实验 一、学习的目的和要求 学习物联网的通信和和网络技术，包括无线通信的原理和方法，无线自组网的技术和IEEE802.15.4协议以及ZigBee协议的基本原理，掌握基于这些技术和原理的组网方法。通过本章对基础通信实验的学习和实践，使学生对骨干网的相关通信原理也能触类旁通。 二、考核知识点与考核要求 本章节的主要知识点是基于Atmega128和CC1000实现传感网节点的点到点无线通信的方法，使用TinyOS实现一个基于IEEE802.15.4协议的点对点通信方法。难点是实现基于ZigBee协议的环境检测程序。 三、考核内容 1. 阅读实验指导书，掌握基于Atmega128和CC1000实现传感网节点的点到点无线通信的方法，根据数据手册写出对CC1000的配置方法和收发程序的编写流程；写出Atmega128单片机SPI接口的使用方法和Atmega128控制CC1000进行数据收发的流程。 2. 阅读IEEE802.15.4协议，写出协议的运行机制、协议中各层的数据包格式。写出nesC的编程过程和程序设计的方法。 3．了解ZigBee协议的基本原理，掌握IOT-ZBJ节点的程序设计方法，写出使用IOT-ZBJ节点实现一个基于ZigBee协议的环境检测程序的流程。 实验4 物联网接入和处理实验 一、学习的目的和要求 加深异构信息系统之间的互联、互通与互操作的方法的知识的理解，要求学生了解物联网的接入和处理的方法和过程，包括公网接入，网络安全，时间同步，海量数据搜索等，通过学习，使学生能够更深挖掘相关技术，并根据需要开发应用。 二、考核知识点与考核要求 本章节的主要知识点是Android平台下接入互联网的方法，基于椭圆曲线的群组密钥协商协议通信原理和方法，基于WiFi网络的物联网定位方法。难点是基于射频指纹匹配的室内实时定位。 三、考核内容 1. 公网接入实验。阅读实验指导书，学习Android平台下基于HTTP访问互联网的原理和方法，写出Android平台手机接入互联网访问Internet的3中方法，写出简单的网络连接程序的流程。 2. 基于椭圆曲线的群组密钥协商协议通信实验。理解群组密钥协商协议的基本原理，学习群组密钥协商协议解决群组安全通信的原理，写出无线传