8.2用发展的观点看问题同课异构王芳讲解.pptVIP

学习目标： 1、理解事物发展的途径： 发展的方向 发展的道路 启示？ 2、理解并且掌握发展的两种状态： 量变 质变 辩证关系？ 启示？ 蝴蝶破茧而出全过程_标清.mp4 思考探究一： 1、蝴蝶和茧是什么关系？ 2、蝴蝶为什么能破茧而出？ 3、蝴蝶破茧的过程是一帆风顺的吗？为什么？ 蝴蝶是新事物，茧是旧事物，蝴蝶（新事物）是在茧（旧事物）的母体中孕育产生的，蝴蝶克服了茧（旧事物）中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物无可比拟的优越性。 （蝴蝶）新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的前途，符合事物发展的趋势，而旧事物（茧）违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 结论：事物发展的前途是光明的。 蝴蝶破茧的过程不是一帆风顺的，因为蝴蝶（新事物）的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；新事物不可避免的存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程；茧（旧事物）在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 结论：事物发展的道路是曲折的。 思考探究二： 爱斯基摩人捕狼的方法说明了事物是怎么发展的？给你什么启示？ 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在