2015江苏卷评析2要点概述.ppt

江苏省锡山高级中学高三物理 一、江苏卷总体情况 一、江苏卷总体情况 一、江苏卷总体情况 一、江苏卷总体情况 * * 2015江苏物理卷评价 张广宏 2015.6.15 2015江苏物理卷评价 三、江苏卷试题分析 二、江苏卷命制特点 四、江苏卷启示思考 1.1背景介绍 2004年江苏获得高考自主命题权, 2008年至今物理高考试卷相对稳定 物理学科成绩不计入总分，以等第形式呈现。 1.2 考试形式及试卷结构 1.2.1考试形式 闭卷、笔试。考试时间为100分钟。试卷满分120分。 1.2.2试题类型 试卷包括选择题、简答题、计算题。选择题中，包括四选一的选择题和四选多的选择题，并明确区分；简答题用于考查实验和选考内容（选考内容只出现在简答题中） 1.2.3内容比例 必考模块 约80% 选考模块 约20% 实验（包含在以上各部分内容中） 约15% 1.2.4试题难度 试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。三个选考模块内容不出现难题，难易程度力求相当。 二、江苏卷命制特点 稳字当头 稳中有变 突出重点 彰显能力 富有特色 （一）稳字当头 试卷结构稳定 试卷题型稳定 考查内容稳定 难易分布稳定 二、江苏卷命制特点 （二）稳中有变 2.1 体现考试说明的变化 2.2计算题的顺序发生变化 2.3选修模块的选择题部分答案相一致 2.4淡化I、II级要求差别， 二、江苏卷命制特点 （三）突出重点 涉及的知识点多，覆盖面广，突出考核Ⅱ级知识点，体现了 重点知识重点考查的要求。 Ⅱ级点分数分值共了全卷的72% 二、江苏卷命制特点 （四）彰显能力 理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力 、实验与探究能力 选择题第3题就考查了学生的理解能力和计算能力，第9题较好的考查了推理能力、分析综合能力。三道计算题分别重点考查了理解能力、分析综合能力、应用数学处理文库问题的能力。 二、江苏卷命制特点 （五）富有特色 5.1试题的立意新颖 5.2 形式富于变化 二、江苏卷命制特点 1. 一电器中的变压器可视为理想变压器,它将220 V交变电流改为110V。已知变压器原线圈匝数为800,则副线圈匝数为 （A）200 （B）400 （C）1600（D）3200 【解析】本题考查理想变压器（48 Ⅱ ）的理解，属于容易题。 Ⅱ 级要求重点考查，但不一定是难题形式。 三、江苏卷试题分析 2. 静电现象在自然界中普遍存在,我国早在西汉末年已有对静电现象的记载 ,《春秋纬·考异邮》中有“玳瑁吸衤若“之说,但下列不属于静电现象的是 (A)梳过头发的塑料梳子吸起纸屑 (B)带电小球移至不带电金属球附近,两者相互吸引 (C)小线圈接近通电线圈过程中,小线圈中产生电流 (D)从干燥的地毯上走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉 【解析】本题考查理想变压器静电现象（22#）的理解，属于容易题。 C选项涉及的说法是电磁感应现象，容易判断 静电现象是2015年考试说明新增的知识点。每一年江苏高考前发布的《学业水平测试（选考科目）说明》都会和上一年的说明有一些微调，这些调整有时候会全面体现在当年的试题中，有时候会部分体现。但必有呈现，需要引起广大师生关注。 三、江苏卷试题分析 3. 过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内，行星“51 peg b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。“51 peg b”绕其中心恒星做匀速圆周运动，周期约为4 天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径的1/20。该中心恒星与太阳的质量之比约为 （A）1/10 （B）1 （C）5 （D）10 【解析】本题考查了万有引力定律及其应用（20Ⅱ ），要求学生具有比较好的估算能力。模型常见，但计算量不小，介于容易题和中等难度题之间。 本题以研究系外行星为背景，将应用数学解决物理问题的能力考查融合在一起，对引导高中物理教学主动关注现代科技成果，提升学生能力培养具有积极的意义。 三、江苏卷试题分析 4.如图所示,用天平测量匀强磁场的磁感应强度. 下列各选项所示的载流线圈匝数相同,边长MN 相等,将它们分别挂在天平的右臂下方. 线圈中通有大小相同的电流,天平处于平衡状态. 若磁场发生微小变化,天平最容易失去平衡的是 （A） （B） （C） （D） 【解析】本题考查安培力（37 Ⅱ）计算公式中等效长度的的理解，属于中等难度题。等效长度是指曲线的起点和终点所连接成的线段长度。显然A图的等效长度最大，故选择A。考生如果采用分段进行安培力的计算与合成，则会耗时很多，把一个可以简化的问题复杂化。 三、江苏卷