2015科技文阅读新课标题型要点概述.ppt

科技文题型分析 2013年全国课标卷一 2013全国课标卷（一） 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 B ?转述 选项“其”指代的是《老子》和道家，原文“其”指代的是先秦诸子学术思想。? 张冠李戴? 1． 2． 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 D ?转述 “一句”应该是“或曰，以德报怨，何如”。? 张冠李戴? 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 C 转述 推断 三人的引用与阐发与《黄帝书》享有崇高地位有没有关系，原文没说。? 无中生有? 3. 2014年全国课标卷一 2014全国课标卷（一） 1.下列各项中不属于原文所论悲剧的一项是 B.在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下， 开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉入海中，200多名官 兵壮烈殉国。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 B 筛选 推断 描述的历史事件不是文学艺术，其性质不属于“悲剧”。? 2014全国课标卷（一） 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分） C．当悲剧以文学艺术的形式出现，悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理距离，这样人们就不至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突之中。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 C 转述 选项“不至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突”与原文“可以审美地加入悲剧冲突，感受强烈震撼与刺激，获得审美愉悦”完全相反。? 混淆是非 2014全国课标卷（一） 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （3分） D．人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中获得一种快感，所谓“以悲为美”的意思全在于此。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 D 转述 选项中的“强烈的痛苦”“快感”与原文的“强烈的震撼与刺激”“悲剧感和审美愉悦”说法不同，人们欣赏悲剧的原因还有“悲剧表现出无法摧毁的人的伟大与崇高。 偷换概念 以偏概全 2015年全国课标卷一 2015全国课标卷（一） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分) A 宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 A 转述 信用形式的产生只有“典”，是在宋代形成和发展起来的。 以全概偏 （扩大对象范围） 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。典当作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。 2015全国课标卷（一） 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分) C.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行的目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 C 转述 选项表述是由“宋代政府”发行的， 原文为“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续涌现出新型纸质信用工具。” 以偏概全 （缩小对象范围） 通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。 2015全国课标卷（一） 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) D 宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 D 转述 推断 选项表述“宋代各种信用形式和信用工具”，原文为“宋代新型信用工具的大量使用”。选项“为此后各个朝代提供借鉴”也是原文无据。 以全概偏 （扩大对象范围） 无中生有 可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。 2013年全国课标卷二 2013全国课标卷（二） 1.下列关于凤的形象的表述，不正确的一项是 B.在东汉许慎的《说文解字》中，作为凤属的鸑鷟是跟凫一般大的红眼睛水鸟。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 B 转述 选项表述“是跟凫一般大”原文为“似凫而大”。 偷换概念 ……江中有鸑鷟，似凫而大，赤目。”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。 2013全国课标卷（二） 2.下列表述，不符合原文意思的一项是 A.在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。 答案 试题类型 比对分析 命题角度与题型 A 转述 选项表述“华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现”原文为“同时出现”。 混淆是非 （已然和未然） 真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾