2.2《氧气》(新课课件)详解.pptVIP

* 生命之气 一.物理性质： 1、在通常情况下，氧气是一种 没有颜色、没有气味的气体。 4、密度比空气的略大。 3、氧气不易溶于水。 2、氧气 淡蓝色液体 雪花状、 淡蓝色固体 ——物理变化 二. 氧气的检验方法： 用一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。 氧气能支持燃烧, 具有助燃性 化学性质 1.红磷跟氧气的反应: 三.氧气的化学性质： 生成大量白烟 点燃 红磷+氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 注：该白烟为“五氧化二磷固体小颗粒” 2.碳在氧气中燃烧： 碳＋氧气 点燃 二氧化碳 C O2 CO2 现象 b.放出热量 a.发出白光 c.生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 在空气中发出红光 3.硫在氧气中燃烧： 硫＋氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 现象 b.放出热量 a.发出明亮的蓝紫色火焰 c.生成有刺激性气味的气体 ※在此实验中，为什么要预先在集气瓶中装少量水？ 吸收SO2，防止污染空气 在空气中淡蓝色火焰 4.铁在氧气中燃烧 ： 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 Fe O2 Fe3O4 现象 b.放出大量的热 a.剧烈燃烧，火星四射 c.生成黑色固体 ※在此实验中，为什么要预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？ 答：防止高温熔化溅落物炸裂瓶底。 是为了增加铁丝与氧气的接触面积 是为了引燃细铁丝 是为了防止高温熔化物溅落把瓶底炸裂。 1、为什么将铁丝绕成螺旋状？ 2、在螺旋状细铁丝的末端为什么要系一根火柴杆？ 4、做铁丝与氧气反应的实验时为什么集气瓶底部 要先加少量的水（或细沙）？ 防止火柴燃烧消耗过多的氧气 3.为什么要火柴即将燃尽时伸入集气瓶? 反应物 现象 生成物 在空气中 在氧气中 碳和氧气 硫和氧气 铁和氧气 发出红光 发出白光，放出热量，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体。 二氧化碳 淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。 二氧化硫 只发红但不燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 四氧化三铁 你还知道哪些物质能与氧气反应？ Mg P ④镁跟氧气反应： 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。 ⑤磷跟氧气反应： 产生大量白烟，放出热量，生成白色固体。 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 硫＋氧气 点燃 二氧化硫 铁＋氧气 点燃 四氧化三铁 镁＋氧气 点燃 氧化镁 磷＋氧气 五氧化二磷 点燃 *观察这些文字表达式，有什么特点?从反应物和生成物的种数分析： 从反应物的特点分析： 氧气的化学性质： 氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 具有氧化性，是一种常见的氧化剂。 具有助燃性，能支持燃烧。 氧化性：物质提供氧的性质 1.化合反应： 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 2.氧化反应： 物质跟氧发生的化学反应。 甲烷＋氧气 点燃 水＋二氧化碳 ※是化合反应吗？是不是氧化反应呢？ 是氧化反应但不是化合反应 四.氧化反应和化合反应： 多变一 初中阶段认为有氧气参加的反应是氧化反应 1，2，4，6 2，4 3.化合反应和氧化反应的联系： 化合反应不一定是氧化反应， 氧化反应也不一定是化合反应。 氧化反应 化合反应 1.缓慢氧化： 常见的缓慢氧化：动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、 农家肥料的腐熟、钢铁生锈、塑料老化等。 特点：化学反应速度很慢，不容易发觉。 2.剧烈氧化——燃烧 （剧烈的发光发热的氧化反应） 五.氧化反应的类型 3. 燃烧和缓慢氧化的共同点： a.都是氧化反应 b.都放热 铁丝在氧气中的燃烧 *